文人的風骨、藝人的德行。

彼時，文人是為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。藝人是江山父老能容我，不使人間造孽錢。

反觀當下，呵呵。

謝謝邀請，這是個大題目。民族首先要體現個人的靈魂安慰，個人的價值存在，個人的合理的公平的價值，這是為民族靈魂加強的基礎；水可載舟亦可覆舟也許就是這個道理。一個民族融入世界的民族之林體現的是共同的要求與能力，他是一個絕對值，中國的命運共同體追求的就是要求與能力的共同點，共同點同了事情就成了，共同點不同事情就不成。這似乎象一個規律。這是民族靈魂運動的兩個端，當然運動的事物是多方面體現的，認識兩端就是民族靈魂的標準。

首先，就民族靈魂，每個民族都有的。但要使民族靈魂作為國家最高意志又反過來為國家發展前進服務，就要使民族的絕大多數個體尊循崇尚並自我踐行這個充滿國家意志的民族靈魂一一民族精神！！

信仰吧。

以一種什麼樣的方式凝聚大眾，使整個民族朝著一個方向進發。相互關愛、善待自已、心存感激與憐憫……當然這些都要建立在充盈的物質基礎上，而整個民族在進行原始財富積累過程中，難免會受私心影響，也就是當下社會主要矛盾——人民日益增長的美好生話需要，與發展不平衡、不充分的矛盾。

談到民族靈魂，一句話——集腋成裘、聚沙成塔。以教育為基礎紐帶，連結南北、貫穿東西，強化民族精神。(看起來像是一句口水話，但我們在教育方面的欠賬實在太多了。封建殘餘思想禁錮了整個體系的發展方向與速度，抹殺了堅持與擔當。思維能力與水平受到極大限制，看似尖端領域成績斐然，但真正有實力的智力群體也就那幾個，並未形成全民水平提升。能否在科技場所與渠道建設上加大些力度，讓普通民眾都能參與進來，鼓勵青年開創思維。我不是教育領域的人哈。)

精神靈魂，純意識形態的東西，必須從每個社會個體心底建立，並形成共識與體系。教育為本啊。看看現在的教育，為了在國際社會展示我們的高等教育“水平”與“層次”，以然全民唯分數論。教育體系、系統、校長、教師、家長、學生相互之間的關係，讓人喘不過氣來。在要求速度的時候，似乎教育的質量有所打折。包括對人德、智、體、美、勞各方面的全面培養，標準、考核……

不要每次都等到民族生死存亡的時候才想起團結起來，抵禦外敵。

首先是文化，因為人類的文明必須有先進的文化作為基奠。因此文化是判斷人類靈魂具體體現的一大標準！

其次是信仰，信仰作為人類自身意志在精神支配下的文明活動是另一個人類靈魂的印證！