我認為：知識是人類的文化食糧！人類生存需要讀書學習來補充能量。這種吸取是人類一生的事情，然而及早及時努力讀書學習，才能發揮出人類的精彩智慧和力量！

人類從精力充沛的青少時代學習，是養精續銳的黃金時代！及早學習知識，提高文化素質，是創造豐富社會過上美好生話的精神財富。也是人類創造價值的橋樑。

讀書是開動腦筋，和思路遠近有相關的聯絡！過去很少有能造各種工業農業的機器的，毛主席提暢人人都得有文化，才能有超越一切的國家！高階科技！沒有文化是達不到的，個人看法，

少青Sunny血氣旺，

腦力活躍記力強。

智慧開發最佳時，

末錯人生好時光。

樹苗一小杆樹直，

長大成材為棟樑。

小時候老師總是說，書中自有顏如玉書中自有黃金屋。那時候的我不太理解，覺得只是幾本薄薄的紙張能給我帶來什麼呢？後來當我慢慢長大閱讀過許多不同的書籍，在書中看到過不同的人生體驗過不同的境遇，明白了，許許多多的人生智慧，我才真正理解了那句話，我希望你在忙，也要有時間讀書和學習韶光易逝剎那芳華皮相給你的充其量是數年的光鮮，但除此之外，你更需要的，是你在一生中都能源源不斷，給你帶來優雅和安寧的力量。

小學的時候，我們初讀課本，那是我們第一次用書籍與這個世界進行交流，面對這繽紛的世界，我們覺得十分好奇，不知道太陽為何東昇西落，不知道為什麼水總往低處流，不知道為什麼會下雪……後來我們透過書籍，慢慢地知道了許多背後的道理，慢慢地對這個世界有了一個基本的認知。

再後來當我們上了初中，高中。讀過《魯濱遜漂流記》，學會了堅持與獨立生活也懂得了人生並非一帆風順，是崎嶇充滿考驗的，我們應該向他一樣一直堅強，努力奮鬥。也讀過《假如給我三天光明》懂得了如何去愛，如何去珍惜生活。就這樣透過讀不同的書籍，我慢慢變成了一個情感豐富的人。

再後來當我透過不懈的努力上了理想中的大學的時候。我開始閱讀《資本論》《政治經濟學》《馬克思主義原理》……於是我便開始瞭解這個世界，瞭解其背後執行的規律。終於看到了這個複雜，世界背後的那一套執行規則也慢慢地擁有了，我自己的世界觀價值觀，人生觀，於是我慢慢感受到我成為了一個完整的人，不僅僅是直立行走的動物更是一個，有著自己獨立思想和見解的智人。

再後來的，後來我閱讀了許多的書，其中大部分讀過的書或文字都慢慢地淡忘，但是我已經清楚的明白，他們已經悄無聲息地融入了我的思想驅動著我的靈魂。

玉不琢，不成器，人不學，不知義，幼不學，老何為。莊稼不育壯苗，那來好收成。幼樹不培護，怎成棟樑之才。

人在幼兒時期是開智的最佳時期，現在已在進行胎教了。在青少年時期是養精蓄銳的黃金時期。

所以，我們國家非常重視教育。少年強，則國強，就是這個道理。