感謝！

每個時代的童年不一樣，當然二十一世紀出生的孩子幸福多一些，童年趣事多，手機遊戲玩，網際網路下載看電影等。也可以到世界各地旅遊，跳傘、遊輪滑冰、大開眼界、這個時代他們太幸福了

八九十年代的孩子活的比較單純，快樂。沒有網際網路，沒有電腦，沒有手機，可是他們有快樂的童年，和小朋友們一起做遊戲是最快樂的事情了，丟沙包，跳皮筋兒，從小就培養合作團隊的這種精神，比起冷冰冰電腦網際網路，八九十年代的孩子，更有人情味兒，這種快樂是最美好的童年。

這個問題是沒有對比性的。

每個時代都有自己時代該有的開心和快樂。

現在大部分成年人之所以覺得，80、90後的童年更加開心，是因為他們無法體會現在小孩子的快樂了，只是將自己快樂的童年代入，而無法理解現在小孩的童年。

在我看來，快不快樂和時代是沒有關係的，其決定因素還是家庭是否和睦，朋友相處是否和諧，師生關係是否和藹。

很多人說，現在的小孩只有電腦和手機可以玩？

遊樂場、各種動漫模型，開玩具車這些算什麼？娛樂方式的變更是因為社會在進步，你們不覺得現在小孩子的玩的東西要比我們以前更加複雜有趣嗎？

不覺得他們一樣很開心嗎？

不覺得他們比當年的我們更加聰明嗎？？

謝邀！我來自農村，我是1980年出生。我們那會兒的童趣和現代孩子的生活樂趣大相徑庭。首先玩的內容不一樣。我們以前在放學以後，背柴，打豬草，放牛、放鵝，跟同村的夥伴們一起玩捉迷藏，攻山頭，摸魚抓蝦，玩彈球，鬥雞，跳方，踢毽子……玩的不亦樂乎，很是快樂，那時候學習上的事情，書看的少，閱讀也有限。而現代的孩子課後的樂趣內容比較豐富多彩，玩卡片、電子產品，一大推的玩具，遙控玩具，模仿，程式設計等等，玩的內容比較“高階”。其次是學習內容不同。80、90年代的孩子的學習內容很簡單，也非常有限，基本上也沒有什麼家庭作業。上學時主要的課程就是語文和數學，沒有英語課，而音體美課程都不怎麼重視，我們學的時候也是隨心所欲。現在的孩子學習的內容，可謂包羅永珍。各種學習輔導班、興趣班，火力全開，作文班、奧數班、游泳課、音樂課、跆拳道等等，但凡是孩子們感興趣的，外面培訓機構都能開設，學習內容和素材，真得非常廣泛。第三是性格鍛造培養方面不同。80、90年代孩子的童趣天真，都是很自然的，可以說沒有條條框框，隨心所欲，玩起來心大、膽子也大，基本不存在什麼培養，不愁吃喝，就是玩。而現代的孩子都非常有禮貌，懂得也多，家長也非常注重孩子性格養成，花的時間也多，但有時候孩子的天性是玩，是無拘束，所以一定程度上也限制了孩子的童趣興趣養成，有利有弊。