都是"社會"對孩子進行了過早的"非正常死亡"教育。什麼張國榮，什麼三毛，什麼什麼"學而優則仕"，什麼什麼什麼"來生緣"。就是沒講清楚什麼是"娘心"，什麼是"早晨八九點鐘的太陽"……

現在的孩子比起六七十年代孩子，簡直就是生活在天堂。他們不愁吃，不愁穿，有奶奶爺爺疼著，有爸媽愛著，說是家裡的小皇帝一點都不未過。然而，優越的生活環境，並沒有讓一些孩子健康成長，相反他們往往會因為一些生活瑣事，動輒離家出走，甚至不乏跳樓自殺。據調查，在中學生自殺的原因中 ，家庭矛盾佔33%，學習壓力佔26%，師生矛盾佔16%，心理問題佔10%，情感糾紛佔5%，校園欺凌佔4%，其他問題佔6%。那麼是什麼原因造成現在孩子的心理如此的脆弱？我覺得不外乎以下幾點。

一：父母過於溺愛。現在很多孩子是獨生子，是爸媽的心肝寶貝，奶奶爺爺眼中的小祖宗，是含在嘴裡怕化，捧在手裡怕碎，嬌慣的不得了。如此溺愛，很容易讓孩子形成唯我獨尊的性格。帶有這樣性格的孩子很難和其他孩子和諧相處，一旦遇到挫折，很容易走極端。

二：父母望子成龍心切，無形中給孩子施加過大壓力。一句“不讓孩子輸在起跑線上”，讓無數的家長在孩子身上投資不洗血本，也讓形形色色的輔導班遍地開花。於是乎 ，在家長敦促帶領下，孩子們奔波於各種輔導班之間，成了學習的工具，沒有快樂可言，沒有興趣使然。一旦出現考試成績不理想，既是父母不埋怨，孩子也會覺得有愧於父母一片苦心。輕者會哭哭啼啼，重者會因此走上絕路。

三：學校以分數論“英雄”，讓一些孩子會產生自卑的心理。如今，評價一個學生的優劣，不在於品德，而在於分數。滿分高分的學生不僅能為學校增光添彩，更是成了老師眼中的香餑餑、乖孩子，而那些成績不好學生很容易成為老師批評的物件。老師常常會拿兩個學生做對比，成績好的，自然會洋洋自得，成績差點難免會悲觀失望。這種巨大反差，很容易讓成績差的學生，由失望走向絕望。

四：留守兒童或離異家庭的孩子，更容易受到傷害。現在全國留守兒童和離異家庭有多少 ，沒人具體統計過，但幾百萬應該是有的。這些孩子在缺少關愛的環境中，沒有安全、優越感，極容易形成自卑、自私、孤僻的性格。生活中任何挫折，極易擊垮他們脆弱心理防線，從而走向極端。

總而言之，孩子自殺是有諸多因素造成的，家長與學校是重中之重。不要過分溺愛，不要給孩子學習上施加過大壓力，不要讓他們變成溫室的花朵，是有效減少孩子自殺最重要手段，要讓孩子在Sunny下自由、健康的成長，要他們接受風雨洗禮，寒暑的磨練。如此，一個孩子才有可能健康茁壯成長。