學習態度好是在你面前裝出來的，還是私下自發體現出來的。現在的孩子智商都差不多，初中的課程也不難，一心想學好的學生是會找到方法和很努力的，初三提高沒問題的啊！

謝謝邀請，真真的學習什麼時候都不晚，學習在以後的生活中將是一個長期的過程，在學習中之前沒學好，過去的都已經過去了。我可以拿我同學為例來說一下，我記得當時他物理在高一和高二時都沒有及格過，高三時我還在玩遊戲，那個時候lol正是最火的時候，進網咖全是玩這個的。但是到高三的時候他發現周圍的同學都在拼命的學習，沒人陪著他玩，他發現自己好像被周圍的人隔離了一樣，大家生活的好像不是在一個圈裡。 不知道為什麼突然他就自己想學了，開始認真起來，問同學找老師把自己之前不會的一點一點的撿起來，我仍記得第一次理綜合卷考試他考了124分（總分300分），最後高考時他理綜我聽他說240多。當時我很吃驚，因為這是全國卷考這麼好不容易。全國卷有的題目還是很難得比如今年網上流行的那朵雲。最後他走了一個一本，在我們那個學校一本就是1000裡面的前15名。 所以學習什麼時候都不晚，當你選擇去學習的時候，說明你不滿足現狀有野心，有夢想。對於未來充滿了期望。學習不僅僅在學校也在生活與工作的方方面面。

可以上去的，只要學習態度好，上課認真聽講，積極認真完成作業。我初二的時候也不喜歡唸書，後面努力了一段時間就上去了。加油！祝學業有成，學習進步。學習之餘也要注意勞逸結合。

如題所言，初二每科成績都不好，到了初三成績能否提升，關鍵在於學生自己的學習態度和努力程度。

首先，學習態度方面，如果要想成績有根本的提升，態度至關重要。要從內心進行轉變，實實在在的認識到了學習的重要性才有可能轉變。但是，經過初一初二的放任自流，行為習慣和知識都有很多欠缺。要想完全徹底轉變需要堅定的意志和毅力，這就必須家長和老師的全力配合監督，缺一不可。利用一切時間查缺補漏，這個過程是艱難的，單靠學生自己不容易堅持，需要家長狠得下心，放棄自己的休息休閒時光，陪伴孩子。作為老師，耐心細心給孩子補習以前所欠的知識“舊賬”，恰到好處的鼓勵學生。

其次，初三成績的提升跟學生自己的努力程度有極大關係。每科成績不好，說明每科知識都有欠賬，自身不努力，無論老師家長如何舉著鞭子強迫，都是無濟於事的。這需要制定詳細的學習計劃，並且不折不扣的執行。學習過程獎罰分明，一步一個腳印，做好讀書筆記，背誦，理解，練題。老師，家長，學生三方形成合力，堅持初三一個學年，學習成績應該會有明顯提升！

祝學習進步！