中國學生記英語單詞，基本都犯了兩個錯誤。第一就是認為單詞首先得會寫。認為不會寫就不算記住單詞。所以，一開始就把功夫下在書寫上。我以前有個成人學生告訴我，他寫過一千多本英語練習本，還是沒記住單詞。

這種觀念源於我們上小學時首先要學會寫漢字。但大家都沒有注意到寫英語單詞和寫漢字的一個根本區別，寫漢字時，我們是知道讀音的。我們會讀，就算不認識哪個漢字，也只是不知道它的讀音。但是無論它的讀音是什麼，一旦老師教給我們讀音，我們都能讀出來，而且那個讀音早就在大腦裡了。因為漢語一共只使用了八百多個音節。這些音節在上學前我們基本都掌握了。我們不是不會發音，而是還沒有把這些發音和很多漢字對上號。書寫的目的就是讓這些讀音和所學的漢字對上號。

外國小孩上學時也學書寫，但是人家也是在會說話後才學書寫的。

但我們學英語時，大腦是一片空白的，什麼都沒有。連讀音都不會，寫起來是很困難的。

學語言最難的不是書寫。而是發音。學外語還有一個練習發音的過程。而且，學外語主要就是記讀音。背的單詞再多，沒記住讀音，等於沒記。因為，語言是以讀音的形式儲存於大腦的。不是以文字的形式儲存在大腦中，你想要說話時，想的是詞彙的讀音，不是書寫形式就算你構思一篇文章也是透過讀音來構思的。如果說話時想單詞的寫法，你什麼也說不出來，你好不容易說出一句，人家二十句都說完了，你怎麼跟人交流？這就是為什麼我們的學的都是啞巴英語。

第二個錯誤就是把英語單詞當漢字來記。漢字的書寫和讀音是沒有關係的。我們只能透過書寫的方式把漢字記住。但英語單詞是和讀音有聯絡的。書寫形式已經告訴我們讀音了。它更像我們的拼音，所以它叫拼音文字。拼音文字的好處是，你看到單詞就會讀，聽到單詞就會寫。為什麼能做到這一點？因為拼音文字的每一個字母都代表著一個發音。而所有的發音都是用嘴發出來的。口腔器官的不同部位發出不同的音。每個器官動一下，都代表著某個字母。反過來，你看到字母時，嘴就想做某個發音動作。你把音發對了，字母自然就寫出來了。

而且，上面我說，記單詞主要就是記讀音。學漢字時，某個字的讀音忘了，我們只能問老師或者查字典，但外語單詞不用問任何人，只要你能看到這個單詞，就能讀出來。不管多長。給你舉個例子。pneumonoultramicroscopicsilicavolcanoconiosis，矽肺病

這麼長的詞，如果靠背字母，那還不得累死。

再舉一個俄語單詞的例子。достопримечательность 名勝古蹟