如果只是鬧矛盾，大人跟孩子解釋下就好了，孩子以後他們會自己解決這個彆扭，如果傷害大，大人關係再好也駕不住對孩子的愛，大人之間會有間隙。

這個問題我們之前有遇到過，當時的情況是：孩子回來莫名其妙的說和他最好的同學鬧掰了，以後再也不要做好朋友了。孩子情緒很低落，也不願意搭理人。雖然嘴上說這不搭理已經口頭決裂的好朋友，但還是很認真的問我們是不是自己做的很過份。我們在瞭解到整個“鬧掰”的過程後，就是些孩子之間正常的鬧彆扭和誤會，我們沒有對孩子做出作為大人方面的判斷。而是讓他自己去做思考和判斷。但給他提供了一個機會，就是在晚上吃完飯的時候，我和他的好朋友媽媽取得了聯絡，我們一起相約著去樓下玩。臨出門的時候，裝作不在意的順道喊了一下孩子（提示了一下他的好朋友也會去）。然後不出所料，孩子屁顛顛的也跟著去了。後來麼，就是開始羞答答，後面和好如初，解除誤會的場面，可以自行腦補。

另外，不要忽視了這種孩子間的小"矛盾"，如果家長不重視或不正確引導，極有可能引起嚴重的後果（可以參考下上半年發生的多起校園惡性事件）。

首先，可以從自家孩子入手，找孩子的空閒時間，和他隨意聊聊天，讓孩子放鬆對你的警惕。不經意間，問問他近期在學校裡事情，有趣的，無趣的都可以聊，但你只充當一個耐心的傾聽者，你關注的重點是他和鬧矛盾的同學間的事情，可以逐漸引導和鼓勵，一般情況下，孩子會一股腦都告訴你，這樣對他來說也是一種傾訴，是一種心理解壓。當你知道了矛盾的起因和焦點時，就可以對症下藥，不管他對或錯，都不建議劈頭蓋腦地數落，而要耐心地舉事實講道理，幫助他分析，讓他自己認識到對與錯，是與非，並鼓勵他主動與同學和好，讓他學會處理與同學間的關係。這樣不僅可以提高他的認知水平，也會幫助他提高處理"人際"關係、化解矛盾的能力。

其次，如果無法從自家孩子得到有用的資訊，也就無法讓孩子自己去處理矛盾，那麼可以及時聯絡對方家長，畢竟雙方家長平時相處的比較融洽，所以家長間溝通起來也不會有什麼麻煩。把你瞭解到的孩子間的問題告訴對方家長，讓對方家長從另一個孩子那裡瞭解下情況。

如果最終了解下來，確實是自家孩子的問題，那麼建議主動約對方家長，商量一個大家都方便的週末，帶上兩個孩子一起愉快地搓一頓。大人間的融洽歡樂相處也是孩子們的一面鏡子，會給兩個孩子一個好的榜樣和認知的改變。順便讓兩個孩子在一起玩玩戶外遊戲，必定可以化解心無雜念的孩子們的"矛盾"。

記住一點，"解鈴還須繫鈴人"，孩子間的"矛盾"，家長只可以幫助化解，切不可忽視或火上加油。創造條件，引導孩子自己處理"矛盾"是家長能做的，也是應該做的，一定要幫助孩子從小樹立正確的"三觀"。