人都說`環境改變一個人`，所處什麼樣的環境，耳濡目染，勢必會造就什麼樣的人，大多數孩子都是家長的影印體，孩子的問題基本也是家長的問題。

你所擁有的一切品質孩子都有，你沒有的孩子也沒有，也做不到，如果父母在兒時不好好管教，孩子長大了進入社會，社會會好好替你“教育”他。

我鄰居兩口子，經常在家大呼小叫，吵架拌嘴更是常事，有一次我上樓梯，聽到那家孩子對他奶奶說`快點爬，你能不能快點爬樓梯？`老人正彎腰雙腳雙手著地爬樓梯，他跟在身後，並不時的用腳踢老人，我頓時真想上去抽他兩下，父母的品行，直接影響到孩子的德行！

家庭是孩子成長的第一環境，也是最重要的生長環境，可能會伴隨孩子一生。

父母的品行就是孩子的起跑線，在盯著孩子學習成績之前，先要把孩子培養成一個大寫的人，家長一定要注意生活中的點點滴滴，為孩子做好榜樣。

“有問題的孩子，必有問題的家長”這是一種普遍現象，更是一種規律。承認這種規律，我們家長就找到最簡便有效的和孩子共同成長的方法。

1、孩子有超乎想象的、吸收、模仿、適應環境的能力

簡單而言，孩子像一塊幹海綿，在蘭色的水杯裡絕不會變成黑色的海綿（瞭解一下印度狼孩子這例子）。

2、孩子的成長過程就是在與環境的互動中建立知識體系和人格價值觀

家長與孩子在一起，即使什麼都不說，也是一個與孩子互動的過程。家長的價值觀透過自己的言行傳遞給了孩子。

如何提升孩子的注意力？【孩子玩沙子都能玩半天呢】

如何引導叛逆期的孩子？【請你用“嘗試獨立期”代替“叛逆期”】

如何讓孩子聽道理？【請回憶自己小時候在餐桌上聽父母講道理的效果】

如何讓內向的孩子更大膽？【請反思孩子的每一個第一次，您是鼓勵支援還是警告與N多的“不準、不要！”】

怎麼培養孩子畫畫、寫字的興趣？【您可曾為孩子將家裡塗鴉得亂七八糟而龍顏大怒？卻沒想過刷一塊屬於孩子的黑板牆？】

……

我們習慣盯著孩子鼻尖，覺得孩子這也不對那也不是，家長自己有病，卻要為孩子四處求醫問藥。

既然知道孩子所有的問題出在家長身上，

教育就像臺影印機，影印件出錯，請檢查原件。

家長的問題解決了，孩子的問題就自然而然沒問題了。

相信您看到這裡，覺得道理都對，也都懂，

但為做起來為什麼效果總沒那麼好？

這就需要了解孩子這塊“海綿”的吸收特點！