1-3年級的孩子已培養他們的閱讀興趣為主，這個階段的孩子識字能力有限，所以在書籍的選擇上儘量選擇帶拼音的。

推薦《忙忙碌碌的一年級》、《酸酸甜甜的二年級》

孩子剛上學時，家長就是“緊急救火員”，要麼孩子不想去上學了；要麼孩子哭著回家了；要麼就是老師打電話告狀了……總之，好像有操不完的心。

但孩子讀過《忙忙碌碌的一年級》之後，家長們的第一反應：遇到問題他們會自己解決了；不再狀況百出了；好像每天都會有進步……總的一句話就是：我的孩子長大了！

《忙忙碌碌的一年級》幫助小學低年級孩子成長，每個剛上小學的孩子都需要讀一讀。

3-6年級孩子閱讀層次加深，我認為要增加孩子的閱讀理解能力，尤其是面對古文方面，我家孩子最喜歡這套書，看起來通俗易懂。

老子、孔子等古代大學問家名篇名句；

簡短而優美的古代美景小文；

……

本套書精選了最好讀、最有趣的小古文，不但是小朋友入門文言世界的最佳選擇，而且還能幫他（她）打下一生受用的中國文化的根基。是非常適合小學生的課外讀物。

每課後還有讀一讀、想一想等小欄目，即能讓小朋友輕鬆獲得文言啟蒙，又有利於小朋友積累文學素材，很適合小學生用來作為古文啟蒙讀物。

一年級正是各種習慣的養成時期 ，也是打好基礎的關鍵期。父母親戚朋友都對孩子寄予了很高的期望，也會買一些禮物送給孩子，那麼，送什麼禮物合適呢？

從孩子的天性來講，肯定喜歡玩具，但是呢，我們不能投其所好，因為大量的玩具會讓孩子分心，注意力不放在學習上面。

從實用性角度來講。我們不妨考慮送給孩子衣服.學習用品.書籍。

現在的生活條件好了。生活都有儀式感。對於剛入學的孩子，一套漂亮的衣服也是必須的，所以送給孩子一套他喜歡的衣服，這是不錯的選擇。

其次呢，我們可以考慮送給孩子一些文具學習用品，比如說，一個多功能書包，一些實用的文具，哪怕就是一個小小的鉛筆刨，都能讓孩子很開心，還可以送給孩子一些學習大禮包。

最後根據孩子的年齡特點，送給孩子一些必備的課外書籍 ，比如說 ，一套精裝版的上下5000年，童話故事系列 ，《一年級的小蜜瓜》等等系列，或者米小圈上學記。

還有一些特殊的禮物也可以考慮，如果孩子會騎腳踏車，可以送給孩子一輛腳踏車，或者送給孩子一臺學習機 ，或者送給孩子一個電話手錶，或者為孩子精心準備一個喝水的杯子，這些都可以根據實際情況。買給孩子當禮物。

送孩子禮物要考慮孩子喜歡什麼，而不是大人想他從禮物中得到什麼，因為這樣違背了送禮物的初衷。

如果孩子不喜歡書，那還不如買個玩具。上了一年級學業負擔那麼重，偶爾買個玩具犒賞一下，孩子會學起來更有勁的。

送孩子禮物，不論是什麼年齡的，記住四個字：投其所好！

既然是送給孩子的，就得要孩子喜歡才行，比如一個不愛看書的孩子，你如果在節日的時候送他書，大概也不會給他帶來額外的驚喜，反而會讓孩子覺得有負擔。所以媽媽給孩子送書心情是可以理解的，但也得是孩子自己喜歡看書才行。但如果孩子不愛看書，節日送不送書不重要，重要的就是先培養孩子愛看書的習慣了。

我家孩子前幾天過生日，很早之前就在幻想我和爸爸會送她什麼禮物了。當然，一開始的時候，我就想我就買一份禮物，當是我和爸爸一起送的。前段時間我試探著問她想要什麼，她說沒什麼特別想要的，只要她喜歡的就行。

因為我女兒愛看書，我就特別喜歡給她買書，所以對她來說，我給她買書是日常習慣，並不是特別的驚喜，所以在她生日的時候，我便不打算買書給她了。

她平時特別喜歡臭美，我就給她買的兒童的指甲貼，雖然也知道這個東西孩子不能經常貼的，但想來有些禮物也不一定是為了用而送，把禮物收藏起來也是她的樂趣。而爸爸相對而言就沒有我這麼細心了，他沒有準備，於是我幫他買了一個帶旋轉、帶燈光還可以飄雪的音樂盒，我想小女孩大抵都喜歡這樣類似的玩意兒吧，因為我小時候就特別喜歡 。

果然，送給女兒的時候，我是用包裝紙包裝好的，光看包裝她就覺得很興奮，開啟之後裡面有我們各自寫給她的卡片，我幫她念卡片的時候她感動的熱淚盈眶。她說她特別喜歡爸爸送她的音樂盒，當然我送她的她也很喜歡。

不管更喜歡誰送的，目的是為了給她一個難忘的生日，哪怕這禮物能讓她有一刻的幸福感，也不枉存在的價值了！