想成為卓爾不凡的學生，值得肯定！

但是，有想法，有上進心，不等於就能成為卓爾不凡的學生。據我觀察，卓爾不凡的學生大都具備這樣幾種特徵：

第一，學習習慣好。學習習慣一般指的是課前預習，課中聽講，課後複習鞏固。卓爾不凡的學生的學習具有一種連貫性，課前自主預習上課內容，並能勾畫出自己預習中的疑難點，上課時，能集中注意力聽講，手、眼、心協同工作，聽課效率高。而有些學生課前不預習，聽講不認真，開小差，聽課效率大打折扣。課後的及時複習鞏固，是那些卓爾不凡的學生的常態做法。

第二，勤于思考。卓爾不凡的學生，自主學習的能力就體現在勤于思考中。他們不滿足於老師課堂上所講的內容，敢於質疑，敢於深入思考，以此做到觸類旁通，舉一反三。有時候追問老師，也會讓老師無法回答。善於發現，善於反思，善於歸納總結，是走向卓越的必經之路。

第三，勤勉，堅持不懈的意志品質。但凡一件事，要把它做好做到完美，堅持不懈是不可或缺的。卓爾不凡的學生，也會灰心喪氣，也會遇到各種各樣的挫折，但可貴的是，他們知道反思，知道堅持下去！

由此，我們知道，想成為卓爾不凡的學生，還需要落實到具體的行動中去，並且還要堅持下去！習慣的養成，意志品質的錘鍊，非一日之功，加油！

想在學校成為卓越不凡的學生，在我看來必須要做兩件事情。

第一件事情是按照流程學習。

首先，提前預習。關於提前預習的重要性，我曾經從考上了清華的學生那裡詢問過他們的經驗。他們都坦言，預習之後再來學習比剛開始學第一遍要輕鬆很多。

第二是，上課要認真聽講，一定要弄懂老師講課的內容。

第三，課後下去要複習。

你聽著這三點非常的容易，其實不容易做到。因為我們每一個人的接受能力不同，所以，預習的時候有了一個門檻，聽課的時候又有一個門檻，做作業的時候再有一個門檻，最後考試的成績距離就會越拉越大。

如果想要所有的事情都做在前面，那麼思維的訓練必不可少。那就是想成為卓越學生的第二件事，學會正向思維。

舉個例子:

題目裡第一句話提到了長方體表面積，我們就在草稿紙上寫出來這個公式。第二句提到了長方體的地面面積，我們也在草稿紙上寫出來。這樣的繼續寫下去，到最後問題是什麼，立刻可以解答。

正面思維的好處是，思路清晰，不浪費時間。而我們現在的大部分人用的都是逆向思維。也就是先看問題是什麼，再看條件是什麼，最後再看怎樣才能解決問題。其間要反覆多次 。遠不如正向思維，只要公式全寫出，思路自然顯現出來。省時省力，非常好。