有句話叫三歲看老，我挺認同這句話的，有的孩子天生就會耍心眼兒，也不能說這樣的孩子就壞，這也不是父母能教會的東西，這樣的人長大了也是能左右逢源，但是相處久了反而交不到真正的朋友了；有的孩子天生就是老實人，不會耍心眼兒，可能小時候經常會吃虧，長大了也不太會和人打交道，但是時間久了反而會交下一些真正的朋友；我女兒從小到大都是那種實在孩子，她上初三時假期作業老師留了一套模擬題，但是卻很難買到，我是找人才給她弄了一套，說是題，其實是一本非常厚的書，即使想要影印也很費勁，因為你不把書拆開是無法影印的，但是把人家的書拆開又裝訂不上，所以沒人會借給別人影印，還有影印一本那麼厚的書費用也不少，所以那段時間她們同學都在想辦法找人買，臨近放假的前一天女兒回來說要把題借給別人影印，我說明天就放假了，今天她才想拿去影印是不是太晚了？再說她什麼時候還給你？你又不知道她家在哪，就別借了，再說了我怎麼覺得她是不想還給你呢？我女兒當時就說：你為什麼要把人想的那麼壞？她都說了今天上午她媽媽給她影印，下午她一定會還給我！我馬上就說：那你借給她吧！其實我當時就知道那個孩子一定不會把書還給她的，但是如果我不讓女兒借，孩子會覺得我自私。晚上女兒回來時我什麼都沒問，她自己反而哭著告訴我同學沒把書還給她。我說她可能明天會還給你吧？她說：不會的！因為我下午看見她時她馬上就說了一句我忘帶了！是那種準備好了的樣子，然後就不再理我了！我說也許她沒影印呢，影印完了會還給你，你等等吧。嘴是這麼說，其實我知道書拿不回來了，然後我就發動親戚，想辦法找人幫著買，過了幾天，我問女兒同學還書有訊息嗎？她低著頭說她電話打不通了，一直是對方忙。我說那你怎麼辦？作業不做了？我說你知道我為什麼覺得她是不想還給你嗎？因為我覺得真的想影印的人不會拖到最後一天才借書，那樣太匆忙了。過了幾天我找人給她買到了那本書。從那以後，我覺得女兒有了一點點變化，最起碼她知道不是所有的人都是有誠信的，也不是所有的人都心懷善念。

現在的社會這種小精豆子一樣的孩子還是很多的，請不要太難過，也不用急於跟孩子去解釋。不如放開糾結的心態讓孩子先跟自己說說這件事的前因後果。讓他自己分析看看自己是否喜歡這類朋友，以後又打算怎麼做。畢竟孩子們將來要走的路是他們自己走的，我們也並不能參與其中，而未來社會這種人應該也是他們經常會遇到的。

不過最後還是要告訴孩子的就是：雖然有一種人是喜歡拔尖的，但是他們內心卻不一定真正的幸福。而內心真正的幸福一定是自己透過雙手努力，然後腳踏實地地換回來的。