其實，我是首先接觸到的心理學。高中畢業填報志願的時候，報考了師範類院校。本來選的第一專業是中文，第二專業是歷史，第三專業是教育。沒想到由於分數較低，前兩個專業都沒考上，就被教育專業錄取了。在學習教育學的過程中，離不開心理學。有一門課程就叫《教育心理學》，同時還學習了《普通心理學》、《兒童心理學》、《社會心理學》等等好幾門心理學課程，特別是《普通心理學》這門課程，是我對心理學有了全面的基礎的瞭解。四年的大學課程基本每學期都會有一至兩門心理學課程。課程學的多了，對心理學也就有了更深入的瞭解。這時期，基本還是停留在對課程知識的學習上。

當我本科學習快結束的時候，加入了考研大軍，並且選擇的專業就是心理學。經過研究生階段系統專業的學習，對心理學的基礎理論和應用有了更深入的瞭解。並且嘗試在生活中運用心理學的視角分析問題。我和我的同學們驚喜的發現，好像什麼問題都可以用心理學原理來分析思考。同時，也更加註重對心理活動的分析研究。

這就是我接觸心理學，以及探究心理活動的基本過程。其實，只要有人的地方就有心理。你和人接觸的同時也就接觸到了心理！

這道題目讓我仔細回顧了一下自己是怎麼會接觸到心理學的。

我大學裡學的是自然科學，現在從事的是社會工作。工作中會遇到一些跟心理有關的問題，所以需要學習心理學的知識。相比之前從事過的職業型別，我更喜歡自己現在正在做的這份工作。正是現在這份跟人相關的工作，讓我明白到在用邏輯思維思考問題的同時，更要用心去領會人文科學，並用人文思想來指導自己做好與人相關的工作。

最早接觸到心理學方面的知識是在差不多20年前。當時我身體非常不好，晚上要麼睡不著，要麼噩夢連連，白天走路無精打采、講話有氣無力，時不時的感冒，我覺得自己生病了，但是各項體檢指標還不錯，不知道病在哪裡。有一位朋友建議我去見見心理醫生，從醫生那裡知道我的這種情況屬於心理方面“生病了”，從而導致出現了一些身體症狀，人除了要有健康的身體，更要有健康的心理。從那以後，我開始逐漸對心理學方面的知識有了興趣和了解，開始關注人本主義的思想，並讓自己的知識領域得到擴充套件。當然，在學習過程中也會有瓶頸期，好似“走火入魔”般，但凡遇見一個人、看到別人做一件事，就會去想他背後的、內在心理，搞得自己特敏感，別人也感覺我凡事都容易鑽牛角尖，所幸的是我這段時期並不長。

總結一下：因為自己需要心理方面的輔導，開始學習心理學的一些知識。在學習的過程中慢慢地發現心理學與哲學“剪不斷理還亂”的關係，在自我探索的過程中慢慢地發現心理學知識的重要性和廣泛應用。