都說初中時期是最純潔的，但是在高中時期收穫的不止是友情，還有和老師們父母們同學們戰鬥的每一個日日夜夜收穫的更多的是成長！

七十年代，八十年代高中還未普及，當時讀大學是農村小孩的夢想，當時的高中也沒有現在的培訓，補習，全憑自己和家人和學校純天然的扶持，那時候的農村是很艱苦的，小孩一股在距離家裡幾十裡，有時是步行去學校，那時候的同學情，是至純至真的，帶有純僕的民風，特別是八十年代有初中的尖子生直接就讀中專，那些小孩個個都是人中龍鳳，那三年的中專學習，從活潑可愛的少年到慢慢懂事的青年，他們的特殊經歷造就了他們特殊的感情，他們中都成了現在各個部門的中流砥柱！

高中時代，我收穫最多的是友情。

可能很多人會說，友情是最虛偽的，可有可無的，誰也不知道什麼時候兄弟會背後插你一刀。但是我要說，友情可能是最稀少的，但覺對不是最虛偽的。高中時期，自己在一個相對比較好的一個班級，真真正正到現在還聯絡的超不過五個人，整天被老師們冠以兩眼不聞窗外事，一心只讀聖賢書的學習目標，整個班級都在一心的學習，什麼友情，連稱呼一下同學有時候都覺得有一點多餘，雖然處於同一個班，但一旦出了這個班級，你和他打招呼，他可能連一個頭都不回。在這個孤獨而又無趣的班裡，我實在是受不了了，我開始自我放棄，我開始逃課，開始睡覺，最終離開了這個班級。

然後我來到了普通的班級，這個班級也是我高三一年所在的班級，記得剛入班上時，我還在想普通班級的同學們會不會歧視我，會不會像在從前那個班級一樣的人一樣冷暖不知，可是所有的事情都對我所想象的不一樣，入班時，班裡的同學對我都很友好，特別是那些比較皮(搗蛋)的同學，我從與他們的交流對話與眼神中看到了與那些好班的同學的區別，那就是真誠，一個人是否待人真誠，其實從你的一個眼神就可以看出來，從那一刻起，我就感覺這種人值得交朋友，值得自己用心來交朋友，而不是那種口頭的朋友，確實如我所料在一次又一次的交流的之後，我和班裡的人都差不多認識了，知心朋友也有好幾個。

父母從前還怪我為什麼執意退出好的班級，你能得到什麼，我笑而不語，沒有經歷過，不能體會到，他們永遠不會懂。學習很重要，但更重要的是懂得為人出世的道理，有這樣，你才可能造福社會，否則，學習再好，也只是一個學習中的廢物。

最後，我要說，在高中時期，我收穫最大的就是珍貴的友誼!

抱歉了，本人初中還未畢業就被招工了，故此從沒上過高中（一九七O年），只知道那個年代人們對文憑是這樣化分的，胸前別一支鋼筆是初中生；別兩支的是高中生；別三支的是大學生；別四支的是修理鋼筆的。