首先我們來定義一個問題就是什麼叫“混的開”？我想一般人指的是大到學校領導，小到學生幹部都應該認識。想辦什麼事，一句話就行，另外很受老師喜歡，這個我可能覺得他混的開。一般來說混的開的學生都有幾個特別突出的能力。

第一：人際交往能力，只有人際交往能力強的人大家才都認識他。

第二：組織和領導能力，也就是在某些學生活動或者學生組織中擔任很重要的工作，一般得到的鍛鍊也多，成長比一般同學快。

第三：會來事，懂得老師的情緒。成績也不錯，給專業或者學院爭光。經常在校外或者校內的比賽中獲獎，這樣優秀的學生當然會讓老師驕傲自豪。

當然在學校有點知名度並不代表到社會也會很優秀的，你在你的普通學校很優秀，也許到都是985的公司裡面你就被pass了，不是有個新聞採訪麼，面試就只看985，211，你再優秀，能力再強，當遇到現實這堵牆的時候你都會被撞的頭破血流。不過個人覺得你能夠在一個小的群體裡面混的很優秀，在更大的世界至少不會太差。個人覺得一個人身上的優秀能力會讓他比同齡人有的快，大膽，自信，學習能力強，交往能力強，組織能力，人際交往能力，演講能力，這些能力都能幫助大家快速認識自己。不過學校不比社會，你會面臨更多的競爭對手，人家在無法判斷你的潛力的時候，往往看你的專業能力，如果我們只是把人際交往能力過分誇大，忽略真才實學，可能也不會服眾。所以畢業了，也就意味著一切從0開始，靠能力的靠能力，靠關係的靠關係，靠長相的靠長相，什麼也沒有的只能默默無聞的奮鬥著。

北大也會去賣豬肉，大學畢業也會事業，即使在學校各種獎項拿到手軟，沒幾個核心的獎項一樣被淘汰。

所以混的好的人有，混的不好的也大有人在。忘記過去的所謂榮耀，一切從頭開始。

社會和學校是兩個不同的世界，生活方式不同概念也是千差萬別！

學校是學生的搖籃，出了搖籃才算真的開始！

在學校混的開的某些學生，出了社會以後反而承受不了社會給他帶來的突然打擊，因為在他的概念裡學校和社會是一樣的！實際連最基本的交流方式都不一致。

反而是平時成績中等，擅長各種愛好，比如音樂跳舞美術等偏門的課程很是優秀，而且有濃厚的興趣！這種學生出了社會以後混的特別的好！這種學生雖然很聰明但成績一般般主要是他的思維已經不僅僅侷限於學習了，對外界事物的好奇也是出發於本能的。思維開闊了進入社會自然而然就能很快的步入社會了！

這個是天生的，與後期培養沒關係！