孩子天生就是繪本的鑑賞者，繪本就是為孩子而生的。所以，你一定不要懷疑孩子對繪本的鑑賞能力和眼光。孩子感興趣的、喜歡的繪本，一般都是好繪本。
但是這種情況也有例外，如同再好的古董鑑賞家也有看走眼的時候。孩子畢竟是孩子，有時候缺乏必要的判斷能力，比如對於市面上粗製濫造的各種《喜洋洋與灰太郎》動畫截圖圖書，其實嚴格意義上，這些根本不算是繪本，提醒各位爸爸媽媽注意。
為孩子選擇繪本，家長也要把好關，我的幾點經驗是：
這種型別經常可以看到，尤其在一些大超市，賣場的賣書的地方，許多水果、動物之類的塑膠線裝書，顏色鮮亮，邊角圓潤，既不容易被撕壞，也適合給小寶貝當玩具。另外，一些翻翻書和立體書，也是非常有趣和吸引寶寶的。
最重要的還是帶孩子多出去見識更多的事物，那麼他的理解力就會更強，更能明白書上的圖畫的意思。
小寶寶這個階段就是透過圖來明白其中的含義，旁邊一堆的講解文字他是看不懂的。文字多的，家長講起來累，孩子也沒什麼耐心。而醒目的圖是吸引孩子的注意力，不要以為就一張圖，幾十個字的書沒什麼內容，對於這個年齡段孩子，培養興趣愛好，養成和父母一起閱讀繪本的習慣更重要。
這個時候的孩子已經能表達自己的思想了，也能聽懂一些邏輯上的語言。就可以給孩子接觸一些簡單邏輯語言的繪本，有一定故事情節，但避免複雜累贅。主要還是質量優美的插畫。
這個時候適當的增加文字內容反而是吸引孩子，經過了前面閱讀繪本的訓練，基本上四歲及以上懂得孩子，對繪本的要求不單單是圖片了，更喜歡情節豐富的故事。但是切記一下全是文字的書籍。隨著後面年齡的增長，根據孩子自身的需要，就可以帶孩子去圖書館，繪本館，帶他一起選擇他感興趣的書籍。
對於家長不知道如何選擇繪本，最好的辦法就是選擇世界頂級的繪本大師作品，一般，大師定能出精品，肯定沒錯。比如，我們熟悉的安東尼·布朗、李歐·李奧尼、布赫茲、約翰·伯寧罕、艾瑞克·卡爾、彼得兔的作者波特小姐、宮西達也、五味太郎等等，本本都值得閱讀，值得珍藏。另外就是噹噹網，百度網等看評論看其他家長的反饋，都是不錯的選擇。
孩子天生就是繪本的鑑賞者，繪本就是為孩子而生的。所以，你一定不要懷疑孩子對繪本的鑑賞能力和眼光。孩子感興趣的、喜歡的繪本，一般都是好繪本。
但是這種情況也有例外，如同再好的古董鑑賞家也有看走眼的時候。孩子畢竟是孩子，有時候缺乏必要的判斷能力，比如對於市面上粗製濫造的各種《喜洋洋與灰太郎》動畫截圖圖書，其實嚴格意義上，這些根本不算是繪本，提醒各位爸爸媽媽注意。
為孩子選擇繪本，家長也要把好關，我的幾點經驗是：
一歲之前的寶寶，以圖為主。這種型別經常可以看到，尤其在一些大超市，賣場的賣書的地方，許多水果、動物之類的塑膠線裝書，顏色鮮亮，邊角圓潤，既不容易被撕壞，也適合給小寶貝當玩具。另外，一些翻翻書和立體書，也是非常有趣和吸引寶寶的。
最重要的還是帶孩子多出去見識更多的事物，那麼他的理解力就會更強，更能明白書上的圖畫的意思。
2歲左右儘量大圖，文字少。小寶寶這個階段就是透過圖來明白其中的含義，旁邊一堆的講解文字他是看不懂的。文字多的，家長講起來累，孩子也沒什麼耐心。而醒目的圖是吸引孩子的注意力，不要以為就一張圖，幾十個字的書沒什麼內容，對於這個年齡段孩子，培養興趣愛好，養成和父母一起閱讀繪本的習慣更重要。
3歲左右孩子的繪本，情節簡單，不宜太長。這個時候的孩子已經能表達自己的思想了，也能聽懂一些邏輯上的語言。就可以給孩子接觸一些簡單邏輯語言的繪本，有一定故事情節，但避免複雜累贅。主要還是質量優美的插畫。
4歲及以上的孩子，就可以適當的增加文字內容的繪本這個時候適當的增加文字內容反而是吸引孩子，經過了前面閱讀繪本的訓練，基本上四歲及以上懂得孩子，對繪本的要求不單單是圖片了，更喜歡情節豐富的故事。但是切記一下全是文字的書籍。隨著後面年齡的增長，根據孩子自身的需要，就可以帶孩子去圖書館，繪本館，帶他一起選擇他感興趣的書籍。
對於家長不知道如何選擇繪本，最好的辦法就是選擇世界頂級的繪本大師作品，一般，大師定能出精品，肯定沒錯。比如，我們熟悉的安東尼·布朗、李歐·李奧尼、布赫茲、約翰·伯寧罕、艾瑞克·卡爾、彼得兔的作者波特小姐、宮西達也、五味太郎等等，本本都值得閱讀，值得珍藏。另外就是噹噹網，百度網等看評論看其他家長的反饋，都是不錯的選擇。