中醫知識壓根就沒有走進課堂的可能。中醫理論：簡單、粗糙、模糊、落後、僵化。與現代認知相悖，與科技強國的國策相悖，與整個世界的發展理念相悖。因此用中醫知識教育孩子們簡直就是戕害下一代。

我們希望中醫早點進入！不但不早而且我們還感覺有點遲了！

中醫是我們老祖先留下的寶貝！不能讓我們這一代或者下一代糟蹋了！所以要認真學習！

學生學文化學科學是第一任務，尤其學科學原理是中國實現現代化的關鍵。中醫是一種不科學落後的醫術，本應該淘汰，如果進入中學課堂，必然會對學過生物課學過生理衛生知識的學生引起認知上的懷疑或混亂。對中學生學習科學原理帶來負面作用。有學生若學懂了科學原理，必然對中醫產生反感。總之中醫進中學課堂有害無益。

我認為過早進入課堂不妥，因為中醫還不是很容易懂，最低文化也需初中，才能看懂中醫的古書，但全面理解還需高中畢業生，而且學中醫也要有悟性，有刻苦堅持不懈的精神，不是每個人都是這個材料。

中醫知識進不進課堂另當別論。我個人認為，中醫知識對我們很有幫助，中醫知識很值得我們學習。《中醫入門》一書，對中醫有個基本論述，可以作為學生的興趣課外書自學。讀懂了《中醫入門》一書，對人體氣機循行經絡穴位，以及藥物歸經藥理就有了基本瞭解。不是每個人都會去學醫行醫，但誰也難免會生病，很多疾病，有時病人更清楚自己的身體狀況和疾病反應。中醫方面的書，我只讀過《中醫入門》一書，很多時候，我都是自己買藥治病。我感冒了，我能判斷自己是風熱感冒還是風寒感冒。一次，我感冒了，當時天氣寒冷，我以為是受寒所至的風寒感冒，於是我買了一些辛溫解表的中成藥服用，服用一天症狀不見減輕，我就轉而買了一些辛涼解表的感冒止咳顆粒和強力銀翹片服用，幾天就恢復了。我知道自己是陰虛火旺體質，我吃了熱性食物就容易上火，每次上火，輕則牙痛，重則視物模糊，我並不著急，我花6元錢買一盒中成藥清火梔麥片，吃幾次就好了。而且，我明白清火梔麥片藥理，清火梔麥片三味藥：黃芩，麥冬，桅子。藥理：黃芩清上焦實熱，麥冬養陰清熱，梔子導實熱從膀胱小便出。很多時候，我都是自己買藥治病，不是很嚴重的疾病，我自己就能調理好。學點中醫知識，既可養生保健，病了也不會病急亂投醫。《中醫入門》可以作為學生的課外興趣讀物，藝多不壓身，《中醫入門》比很多課外書更有幫助更有意義。

資本的力量如此強大，進課堂也會變味！醫療市場這麼龐大，如果人類不再一輩子不停吃藥，有多少藥企、醫院要關門？只有大力推崇西醫，體檢、手術、製藥、整形、美容、保健品這一系列龐大的暴利市場才能得以維繼，並繼續發展壯大。