知道和知識的區別：

知道與不知道，注重與問答方面。體現在個人或小團體的俠義慨念裡。（相對於知識而論）你知道的是你的學習和實踐得來的個人知識。而你透過你的個人思想表達出去的語言知識，別人不一定知道。（也就是可以知道或不可以知道。也可以不知道，也可裝著不知道。）那是交流的自由。知識的俠義與廣義相對論的互相傳達與轉換。注重包容和禮儀。

知識是綜合大眾實踐，記載流傳，編輯，經久不變。真理永存的集合體。如書籍，以文字記載，向廣眾流傳，供學習和提升我們個人，或個體及整個社會的應用。知識的體現，包羅永珍，不能言語。方方面面，應有盡有。

我們從不知道，透過學習知識。變得知道。從知道，透過自己的新體會，加上獨有的思維，不停的實踐，變成了自己的知識。又不斷的學習更多知識。提升自己的能力，服務社會。讓自己的知識有用，服務社會，影響別人。變得有價值。知道與知識就有了轉挽。

而早在很久以前。儒家，思想家孔子就有這樣講道，知識與知道的體現，認識，知識的相互意義：“三人同行，必有我師。”每一個人都有知道與不知道。因為都需要知識。可以認識，可以不認識。當三個人在一起同行時，你是我的知師。我是他的知師。而他又是你的知師。我們彼此都要互相尊重，互相學習。互為師表。在學習的同時又互相理解出不同的知識。……以表為尊。知道與知識千變萬化。生生不息。

字典百科上有的，就不多說了。

從認知層面，聊聊我的個人體會：

知道，是對獨立的、表象規律的認知。

知識，把經過驗證的、正確的“知道”，有機組合、系統化和抽象化。

也可以這樣理解：

知道+實踐驗證+哲學＝知識，把孤立的、個別的、零散的“知道”，篩選聚合起來，各就各位，昇華成為一個體系。

善於觀察、不斷拷問，讓我們“知道”更多。

系統學習中外古今理論，讓我們擁有“知識”。

把“知道”、“知識”用於解決問題，便有了“智慧”。

不能改變行為的“知道”、“知識”，沒有用處，可以不去知道，哈哈

知道與知識區別：

任何事物都存在恆常不變的本原和經常演變的現象。感悟認識恆常不變的本原叫知道，學習認識理解或者研究經常演變的現象叫知識。比如黃金存在恆常不變的本原屬性，人們知道的就是叫黃金不是銅或其它金屬，但是黃金可以經常演變成各種各樣的器皿、首飾等創新產品，人們瞭解他們、比較認識他們科學研究他們形成知識。

因為你己經知道了他的錯，但你不表明給第三方知道，你並不能去認為？第三方是一個有知識之士：我不告訴他也可能知這回事。

例子：丈夫下班回到家，看見妻子揍兒子，沒理他們。徑直走到廚房，看見小矮桌上煮好一鍋餛飩，於是盛了一碗吃。吃完看見妻子還在那裡揍兒子，看不過去了，就說：“教育小孩不能老用暴力，要多講道理嘛！”妻子說：“好好的一鍋餛飩，他居然撒了一泡尿進去，你說氣人不氣人？”丈夫聽後馬上說：“媳婦你歇會兒，讓我來揍！我愛揍的是鍋餛飩基本上己下了肚”