打不能真正解決問題，不管是家長還是老師都要做孩子閱讀的引路人！

1、俗話說，興趣是最好的老師。孩子之所以不愛讀書，是因為他們對書缺乏興趣。此時，我們可以向學生推薦一些好書。如名人傳記、優秀的文學作品等，並繪聲繪色地講述。對於一些經典名著中的情節，還可以和孩子一起讀一讀，演一演。慢慢地，孩子的閱讀興趣就上來了

2、我經常看到，有些孩子在閱讀時漫不經心、隨意翻頁，一本書用不了多長時間就看完了。如果你去問他書的主要內容、自己印象深刻的人或事，就吞吞吐吐說不上來了。所以教給孩子讀書的方法非常重要，要讓孩子深深明白“不動筆墨不讀書的道理”。在讀書時，讓孩子隨時圈出書中的好詞佳句，並適時在旁邊寫上自己的感受。有不理解的地方，可做上記號，稍後向老師或同學請教。方法一旦掌握，閱讀的速度和質量就會得到有效的提高。

3、閱讀要想長久有效地堅持下去，就必須定期進行閱讀成果的展示，進一步激發學生閱讀的積極性。可以讓孩子出閱讀手抄報，進行閱讀知識競賽，課本劇表演，閱讀筆記的展覽等。讓孩子在豐富多彩的展示活動中明白讀書的意義和價值，體驗閱讀的快樂和幸福！

大量的研究表明，孩子天生就是愛學習的，孩子本身小時候就是很專注的。如果孩子長大之後，不愛學習，或者不專注，往往都是孩子小時候家長的教育出了問題。

首先，孩子對讀書不感興趣，一定是有原因的，每個孩子的原因可能不太一樣，但是一般有三種：

1、家長沒有給孩子養成讀書的習慣，一下讓孩子直接讀書，孩子沒有適應好，心理對讀書有些恐懼；

2、孩子認為讀書是給家長讀的，不是給自己讀的，所以沒有動力；

3、家長沒有在家裡給孩子創造一個讀書的環境，比如孩子讀書時，家長也讀書。而不是家長看電視玩手機，要求孩子讀書，孩子只會覺得這樣不公平。

關於專注問題，一般是孩子小時候被破壞了專注力，長大讀書注意力不集中。

孩子小的時候，玩水、玩沙子、亂畫，對於孩子來說就是他們的工作、學習，他們在研究，但是很多家長會擔心水讓孩子感冒、沙子太髒、亂畫不好就打斷禁止孩子，甚至責罵孩子。

還有很多孩子在專注玩玩具或者搭積木，正好到了飯點，或者該寫作業了，家長就強迫孩子必須吃飯或寫作業，這也是一種打斷。

時間久了，孩子就注意力不集中，讀書自然讀的不太順利，孩子自己內心其實也很苦惱。

建議家長：

1、多陪讀，和孩子一起讀書

2、調動孩子內動力，幫助孩子找到他自己的夢想和目標，讓他知道學習都是為了他自己而學的

3、重新幫助孩子建立更好的專注力，提高孩子的學習力。