根據《國家資訊化教學師範校建設中長期發展規劃》（2010-2020），虛擬模擬實訓軟體已經在教學中得到相當廣泛的應用。尤其是針對職業教育的教學特點——“培養目標的職業定向性，教學方法的實踐性”，國內專家提出以學生就業為主導，職業技能訓練為核心，生產任務為導向，職場環境為背景，工藝過程為主線，生產工具為基礎，學生自主互動為主體，智慧性過程記錄為引領，安全操作為保障的設計理念。說的通俗點兒，讓學生透過操作虛擬模擬實訓軟體，學會與社會生產力接軌的職業技能，達成就業心願。

針對目前市場上虛擬模擬教學軟體魚目混雜的現狀，我必須強調：“教學性才是虛擬模擬實訓軟體的靈魂！”

教學設計是教育軟體的生命，知識的機械羅列達不到教學效果。教學設計中，注重職業分析和概要設計，以此為基礎再去追求軟體美觀，高模擬，高互動。教學軟體要以解決教學和實訓中重點、難點為原則，避免過度追求模擬特效，本末倒置。

模擬實訓軟體應該實現的功能：

1.瀏歷功能——解決職場認識問題。

2.演示功能——解決操作展示問題。

3.互動功能——解決技能訓練問題。

4.考核功能——解決技能鑑定問題。

至於這四大功能所包含的教學內容，所實現的教學目標和效果，這裡不做具體說明。

虛擬模擬實訓系統就是利用虛擬模擬技術進行培訓。以消防安全培訓行業為例說一下。

隨著VR技術的發展，人們將VR技術應用到火災逃生培訓中，下面我們就來看一下VR火災逃生演練系統相關資訊。

　　場景還原

　　辦公室、校園、家庭、商場、地鐵等場景都能利用VR技術進行還原，體驗者可以透過佩戴VR裝置置身於真實火災場景中，還到身臨其境的效果。

　　教學演練

　　VR火災逃生演練系統中還設定了教學模式，學生進入後，可以先熟悉演練VR軟體中的需要用到的VR裝置，以便正式進入逃生體驗後順利完成相關操作。

　　實操練習

　　該VR軟體透過畫面及聲音引導使用者發現火情並開始逃生前期相關應急操作,例如撥打報警電話、敲響火警警報、滅火器滅火、選擇安全逃生路線等等。

　　考核評分

　　為了加強學習的趣味性及考核機制，滿足不同年齡層次人群的體驗效果，系統中還加入了考核機制，讓學習更加的有趣和富有挑戰性，做到真正的寓教於樂