學校，無論是哪一個學段，校園文化的營造在學生成長中起著極端重要的作用，怎麼樣營造文化氛圍，在目前的學校舉辦實踐中，以校園牆體廣告方式展示辦學理念、教育方針和政策、學校的發展簡史、有代表意義的學生活動，是學校的主要做法。是否用學生的生活照片，我本人持完全贊同的意見，因為我們就是這樣做的。

第一，採用平時採集的學生生活照片，尤其是活動時的照片。外加融入文化教育，對學生進行潛移默化的影響，對孩子思想品德的塑造效果明顯。

古代的格言、經典的漫畫、流行的校園文化展示模板是有很好的宣傳效果，但距離學生生活太遠，孩子會認為那是古代的事情，那是偉人的事情，會有習得性無力感，育人效果並不明顯，而採用孩子的活動照片，孩子們認識這些人，會更加容易形成榜樣的作用，示範性更強。

第二，校園文化牆的設計體現的不僅僅是廣告公司的技術水平，更是學校自己辦學理念的具體呈現，是校長和領導班子治理思路和德育工作的直接呈現。

學校文化牆到底是以應對檢查為中心，還是關注學生，以學生為中心，從細節處就能夠反映出來，校長要有全域性觀念，要懂教育，社會主義公辦學校的校長，是黨在教育領域的執政骨幹，大力培養教育家型的校長，是一項關乎國家發展的戰略工程，教育投資是最有意義的投資，也是利潤最為豐富的投資，但這個利潤不只是只有金錢，而是源源不斷的生產力。

第三，辦好校園文化牆，立德樹人，引導孩子向美和向善。

把文化牆辦好後，要學會讓其育人價值充分發揮，引導孩子去關注，去學習，對文化詩詞記憶得足夠多，稍微引導點撥，會產生令人驚奇的結果，或許在這個學段沒有收穫，在另一個階段會大放異彩。

說實話，我校以前從沒有要求佈置班級文化，近幾年因創文明學校才要求每個班級佈置班級文化，作為班主任，也是絞盡腦汁，上網查詢資料，參考別人的班級文化建設， 其中的照片牆專欄更是文化建設的重要組成部分，照片牆怎麼去佈置，需要張貼哪些同學的照片？

想起第一次佈置照片牆時，學校買來了現成佈置的照片牆，我也沒怎麼要求，就隨意讓學生拿來一張最美的五寸生活照，貼在了照片牆上，也沒起到多大的效果。

當第二次再佈置照片牆時，為了調動學生的學習積極性，把最美最優秀的一面展示給大家，所以就選擇那些平時表現很好，學習成績特棒的照片貼在上面，並根據學生的表現，不斷地更新上面的照片。所以班內學生為了能把自己的照片“上牆”，就會更加積極向上，好好學習，讓自己表現得更加自信，更加優秀！班級也形成了良好的學習氛圍，同時也達到了班風正，學風濃的效果。