歷史和現實的事例太多了。對一個人來說，家庭是年少成長的後盾，是一個成人奮鬥的原因。而一個有發展、有機會、治理清明的國家，是家庭和個人發展的依託，沒有國家做保障，家庭容易破碎，如現實中的敘利亞、阿富汗等。

因此，有國才有假，才有未來。

我覺得歷史和現實的事例太多了。對一個人來說，家庭是年少成長的後盾，是一個成人奮鬥的原因。而一個有發展、有機會、治理清明的國家，是家庭和個人發展的依託，沒有國家做保障，家庭容易破碎，如現實中的敘利亞、阿富汗等。

國家是高山流水，家是小河溪流，沒有高山流水就不可能有地下溪水常年綿綿不息。有了綿綿之水才沒四方流淌，滋潤萬物，也就是未來～

要使青少年做到這點，當今社會衝擊太大了……，學校，家長，社會等全方位協調配合好，營造良好的愛國熱情和報國情懷！

正確的引導方法。

第一，讓孩子學會感恩。要讓他知道，他所得到的每一樣東西，是在別人的幫助和努力之下才獲得的。

第二，他人利益放第一。在孩子做決定或者想事情的時候要告訴他學將別人的利益放在第一位，自己的利益放在其次。

第三，教給孩子一個正確的世界觀，讓他明白人生的真正意義不在自己掙了多少錢，而在於你給社會帶來了多大的價值。

一、要讓青少年正確理解“有國才有家，才有個人未來”的深刻內涵。

首先，透過1840年以來的中國近代史的活生生屈辱事例的介紹，讓青少年懂得，國家才是我們生活、乃至生存的堅強屏障；使青少年把祖國命運和自己的前途緊緊地結合在一起。

其次，讓青少年懂得，一個富強文明的國家，也是個人未來的依靠；有國家做保障，個人的發展才能大展拳腳，實現心中的夢想。

二、引導青少年樹立“八榮八恥”觀念。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。

三、打造文明家庭，構築愛國氛圍。

注重家庭教育，最重要的是品德教育，即讓孩子知道如何做人，從小引導孩子有做人的氣節和骨氣，使其健康成長；傳遞尊老愛幼、勤儉持家的好觀念；倡導忠誠、責任、親情等好理念；建設一個和諧文明的家庭。文明家庭的建設，也是國家文明建設的基礎。