一、一個最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說，“大船？八叔的航船不是回來了麼？（第7小節）

當“我”看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議表現出：雙喜反應靈敏，聰明。

在這遲疑之中，雙喜可又看出底細來了，便又大聲的說道，“我寫包票！船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的！” （第7小節）

當外祖母擔心時，雙喜寫包票；

理由有三：一船大，二迅哥兒向來不亂跑，三、都識水性——表現雙喜反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。

雙喜說，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領給白地看呢？”（第22小節）

看戲時，雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因。——表現雙喜聰明、細心。

…雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的，於是各人便到六一公公的田裡又各偷了一大捧。 （第小節）

歸航偷豆時徵求豆主人阿發的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要捱罵的。——表現雙喜考慮事情周到。

……雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之後，歸結是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。 （第小節）

吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，並考慮好對策。——表現雙喜考慮事情周到。

“都回來了！那裡會錯。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。 （第小節）

雙喜等人送“我”回到家，“都回來了!那裡會錯。我原說過寫包票的!” ——表現雙喜做事有始有終。

“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。（第小節）

雙喜回答六一公公的問話。——表現雙喜反應靈敏。

小結——雙喜

雙喜是一個聰明、機靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的好孩子頭兒。