早戀發生在孩子的青春期階段，在學校中，孩子在學習的過程中就會對異性產生莫名的好感，進而發展成伴侶關係，這便是早戀，對於早戀，全盤否定不可取，片面支援也不可取，對於早戀現象，要持辯證的態度進行分析。

早戀是有益的，因為孩子在交往的過程中，身心會全盤投入到裡面，那麼也會滲透到學習生活的各個方面，因為身心在一定程度上是相通的，那麼兩人就會在學習上互相幫助，互相督促，藉以提高彼此的成績。而且早戀過程中的孩子自信心非常強，一旦出現了被老師罵，被家長教訓，心靈也不會受到傷害，而且在異性的催促下，也會積極參加各種活動，進而能夠提升自己，讓自己更加努力。

不過我剛才說的是在一定程度下，並不適用於全部的孩子。

當然在一定程度下，早戀也並不是完全有益的，可以說是有害的。

早戀是有害的，青春期的孩子不懂得什麼是真正的愛，因此兩人茫然的走到一起只能利大於弊，而且現在學校也不注重孩子的性教育，孩子早戀可能會造成無法挽回的錯誤；孩子全身心投入到早戀裡面，就會產生對未來的迷茫感，忘記自己學習的使命，一方面辜負了家長的期望，另一方面也會產生更嚴重的逆反心理，最後也會墜入人生低谷。

所以說孩子最好是不要早戀，因為它不是學生時代應該做的事情，更重要的是要緊跟學習的步伐，在上了大學後戀愛也不算晚。

以上僅代表本人的個人想法，如有不相符請提出批評指正。

看到這個問題，我非常的有感觸。因為我是一個典型的早戀學生，在我高中。一年級的時候，我就開始早戀。但這個早戀並不是真正意義上的談戀愛還是單相思。屬於暗戀。

那個時候剛上高一，我喜歡上了我們班兒的另一個女孩兒。在我的眼中，他是非常的完美，也是非常的漂亮。每一天我都想一直和他在一起。哪怕知道看著他，我的心裡也是非常的高興。所以在高一的一年當中，無論是上課還是下課。和我都喜歡盯著他看。所以，所以這樣的話，給我的學習就產生了一定的影響。

在我高三的時候，我又喜歡上了另一個女孩兒，這一次我們確定了戀愛關係。在高三擺在我們面前的是高考。是確定我們人生走向的一次重要的選擇。這一次我沒有被愛情衝昏頭腦啊，我們倆一起一起學習，一起奮鬥，一起吃飯， 平時在一起討論學習有不會的問題，相互研究，相互扶持。高三結束後，我們倆考上了同一所大學。直到現在我們還在一起。我們已經八年了。

所以透過我的例子，我想和大家分享的是，早戀並不一定會影響學習。其實這完全取決於孩子自己。孩子如果有絕對的自控能力。能夠權衡利弊，去把握自己的未來，他一定不會因為戀愛而耽誤學習。但是如果孩子的自制力不強，就有可能是他陷入愛情的漩渦，而耽誤了學習。