〔吉老師說教育〕觀點：取消模擬考試不能減輕課業壓力。

1、取消模擬考試明面上是減少了考試次數，但是並不會減輕同學的課業壓力，反而會對大部分同學產生一系列不利的影響。

對於成績不好的同學會加重壓力，導致其迷茫、沒有方向；會使處於中游的同學不能通過標準性的測試來找準突破口，盲目做題，無法有限提升成績；讓成績在上游學生無法對自己的分數定位，也會造成心理上的患得患失。

2、模擬考試在初三中考前的作用是很大的。

3、 同時中考前的模擬考試也會對老師產生非常大的用處。

通過試卷分析可以讓老師對考試大綱有更具體的認識，通過成績老師也可以對同學們的學習情況有更清楚的瞭解，用集體輔導的方法講解基礎知識，利用個別指導的方法給同學們查缺補漏，更有效的提高同學們的分數。

4、 模擬考試也是對中考的提前適應。

通過模擬考試可以讓學生對中考的節奏有所把握，瞭解考試的流程，學會使用做題先易後難的方法，合理利用時間，這樣同學們就不會在中考期間忙中出錯，不至於出現後悔不已的情況。

初三是至關重要的一年，初三學習質量的優劣，直接影響中考的成績，而中考是我們人生中第一次重要的抉擇，考試結果能夠決定我們是去重點高中、還是普通高中、或是職業高中，甚至直接離開校園。可見中考是能夠影響我們未來人生走向的一次重要考試，面對如此重要的考試，沒有緊張情緒是不可能的！關鍵的是在這個過程中，老師和家長要做好學生的思想疏導工作，功夫在平時，只要過程做得好，結果基本不會差！

調整心態放輕鬆是至關重要的！我們要清楚模擬考試的意義是什麼？通過模擬考試我們能總結出來什麼？模擬考試能對我們有幫助嗎？

模擬考試是以考試大綱規定的知識點為參照，考試的題型與真題相似。作為學習後的一種測試，我們要通過模擬考試來發現我們存在的知識盲點，然後有針對性的補強，將課本上的基本知識點及概念弄懂弄通，能夠舉一反三！文科類的科目加強背誦，理科類加強習題的反覆練習！

因此，模擬考試對我們的幫助是非常大的，每一次我們都要認真對待，把模擬考試當做真正的中考，提前進入中考狀態，這樣到真正中考時，我們就不會太緊張了。

中考雖然重要，但不是我們人生唯一的選擇，條條大路通羅馬！

最後，祝願所有的中考生都能取得理想的成績！

(圖源網路，侵刪！)

初三取消模擬考試就能減輕學生的壓力嗎？

在回答這個問題之前，首先要弄清楚初三學生的真正壓力是什麼？不是嗎？

其實，我們都清楚對幹初三學生來講，他們真正的壓力是升學考試，即中考，而不是模擬考試。只要有升學考試，就有壓力，而僅僅靠取消模擬考試是不可能減輕學生的壓力的。相反，還有可能會增加某些學生的壓力。因為通過模擬考試，學生至少還可以檢驗一下自己的學習情況，進行查缺補漏。

總之，只靠取消模擬考試是不可能減輕學生的壓力的。

僅為一己之見，如有不妥之處，請見諒。

你覺得初三取消模擬考試就能減輕學生的壓力嗎？

我覺得可以減輕學生的壓力，但是，但是來了，但是這種減輕只是自欺欺人、掩耳盜鈴而已。

你最後肯定得過中考這個攔路虎吧？那隻要它還存在，你說你能安心不？

沒有模擬考試，學生對自己的成績就缺少一個客觀的認識，盲目地樂觀、自大、悲觀、消極，都不利於中考。

而且都已經十五六歲的人了，應該對學習有正確的看法了吧。如果只是畏懼壓力、畏懼面子，那真是不適合高中的學習。

10個指頭伸出來有長短，人與人肯定是不同的。承認客觀差距，不要被他人干擾，努力做好自己，這樣的心態，對以後不管是繼續學習也好，工作也好，都是有利的。

如果從沒接受過這樣的訓練，到了社會上碰到問題，就只會逃避退縮，那這個人還能生存嗎？

當個縮頭烏龜，眼不見心不煩，沒了考試，學生當然輕鬆；不光學生輕鬆，老師更輕鬆。上完課就走，還不用考核，多好。可這不是正確的教書育人觀啊。

這不是一二年級，可以減少或者取消考試；這是義務教育的最後一年了，如果還取消考試的話，那不是愛學生，是害學生！

不知道你們是哪個地區，我們這裡還在給初三孩子模擬考試啊。

為什麼要模擬呢？事實上不是給孩子們壓力，對於成績較好的同學更是一個跳板。

無論是參加自招還只是最終的中考，兩次模擬考的區百分位都有著至關重要的作用。 學生必須要根據自己的區排位去選擇合適的提前錄取的學校，以保證以較大機率被錄取。同樣，學生填寫志願時，模擬考的定位作用有利於其綜合各種志願型別，分佈合理的志願填報順序，保證以最大的機率進入定位校

另一方面，一模考好了，很多學校會給學生自招考試機會，這意味著被預錄取的機會大增，當然前提是要自己去心儀的高中投孩子自薦簡歷，一模成績好，他們都樂意發自招考試邀請給你的。雖然不能保證一模考好了，一定能上好學校，但至少，機會比別人多;甚至有人說一模比中考還重要。

一模考試，有可能是全市統一閱卷，可以知道自己在全市的排名;

一模考試，中考簽約的依據。雖說中考簽約主要是看二模成績，但是根據今年中考簽約的經驗來看，有些學生可能二模考試會失誤，並沒有發揮出正常的水平，但是一模考試是正常發揮的，家長拿出一模考試的成績和平時大考的成績，簽約學校也會慎重考慮而不是一票否決;

往屆的初三一模考試怎麼複習

對於一模考試，不打無準備之戰。考前，要弄明白一模考的是什麼，側重點在哪裡?歷年的題模在不斷變遷之中，複習時要善於抓住各知識模組的特徵和重要性。一模考試的前期往往是最重要的，因為厚積才能薄發。將基礎知識牢牢掌握，切記在沒有指點的情況下研究偏題怪題。對於基礎知識複習，要“穩”，基礎知識紮實、做題細緻。

基本方法關。特別是理科，一道題的解題思路可能有多種，但是針對每一個知識點，最起碼應該知道其基本解題思路，保證考試答題時能得分。

好多政策都是一把雙刃劍，各有利弊。看我們現在哪個角度來考慮了。

先說我的觀點：對於大多數學生來說，取消模擬考可以暫時性地減小當下的壓力，但它不會減小面臨中考時的壓力，甚至會增大這種壓力。

考試的作用分為兩種，一為選拔，二為檢驗。一般來說，由於選拔型的考試機會往往只有一次，並且影響重大，因此它們會給學生帶來較大壓力，中考就是，但檢驗型的考試重在查漏補缺，它的壓力相對小很多。那為什麼檢驗型的模擬考會給學生帶來這麼大的壓力呢?

因為他們在心裡把模擬考看做了中考，也就是注意點更多的在分數和排名上，相對較少的在查漏補缺上。所以在面對考試時，他們會害怕自己做的不夠好，害怕不成功，對於分數的過於在意導致他們增大了模擬考本身帶來的壓力。

不得不承認，取消模擬考會把學生因模擬考帶來的壓力減去，因此當下的壓力也會得到減小。

但根據我們對於模擬考壓力的來源分析可以看到，這種壓力追根溯源是來自中考本身的，我們可以減去中考幻化在模擬考上的壓力，但可以減去中考幻化在作業，在生活中的壓力嗎?我私以為並不會。並且模擬考本身也在訓練我們的應試感覺，幫助我們更好更平和地去應對中考。若取消模擬考，那麼面對考試時生疏的感覺其實也會在無形中增大我們面臨中考的壓力。

所以，取消模擬考我總覺得還是治標不治本的。

其實壓力往往是因為我們對於中考以及各類考試的看法。如果我們總是渴求高分，甚至期待超常發揮，那麼面對考試勢必會緊張，有壓力；但如果我們正視考試的選拔性，持有竭盡全力後順其自然的心態，也正視中考的重要性，明白它是人生的重要一站，但不是唯一一站，那麼我想，壓力其實也並沒有這麼大。

取消考試會減少學習壓力。但是學生學習壓力並不是減速考試來減少的。並且壓力其實也是動力。這裡給同學推薦幾種舒緩學習壓力的方法。

以上就是一些關於緩解壓力提高成績方法，有時候我們雖然能安排自己的學習，但是控制不了自己的一些心理狀態，尤其是在初三這樣緊張的時刻，所以希望學生們可以整理自己的心情，往好的方面發展。

只要是考試，就會對某些學生產生心理壓力。但這種壓力並不一定是壞事，有時候可以變成學習的動力。

模擬考試是考前練兵，適當進行有利於樹立學生考試的信心和中考發揮。取消模擬考試的確可以減輕部分學生的考試壓力，但卻讓學生失去了考前訓練的機會，直接進入中考考場未免心中無底，不利於中考發揮。

辯證觀認為：內因占主導地位，外因通過內因起作用。

外部壓力再大，只要自身有足夠的承受力（或抗壓力）和強大的適應力，外部壓力就能夠得到化解而不會影響到實際行動，相反，如果自身抗壓能力很弱，即使外部壓力很小，也足以摧毀一個人。

模擬考試屬於外部壓力範疇，所以取消模考並不能真正影響一個人，關鍵在於我們能否擁有強大的內心。

取消模擬考試來減輕學生的壓力，在我看來猶如飲鴆止渴，自欺欺人而已。

學生的壓力來自學習的難度，作業的佈置以及人們對考試的分數要求。不是取消一場模擬考試就可以減輕學生的壓力。