普通班的學生自制能力差，看起來並不好管，但是，只要講究方法，還是比較好管的。下面分享一下方法：

1、打鐵還需自身硬，老師首先要有過強的教學能力和水平，而且懂得以學生接受的方式教學，有教學能力才可以讓學生信服；

2、都說帶兵先帶將，每個班級裡面都有幾個相對有影響力的學生，做老師的，需要講究一些方法先把比較有影響力的幾個學生拉到自己的這一邊，這樣才有人和你一起管理，而且有時候有一些話學生說反而效果好；

3、發掘班上那些有些上進心的同學，鼓勵他們做好模範帶頭作用，樹立一些正面榜樣，很多同學都是想表現好的，只是有時候受環境影響而已；

4、根據班上的具體學習情況，和任課老師做好溝通，做一些針對性的學習教學方案，讓同學可以跟得上，有進步自然而然就有信心學習了。

5、多和同學進行學習之外的溝通，如生活上的，家庭上的，是以朋友的角度相處，而不是以老師的角度相處，朋友做成了，自然而然的就好很多了；

6、帶一個普通班，挑戰是很大的，可是如果成功了，那麼你的名氣也會很大，得到的也會更多，畢竟，作為一個老師，你不僅僅是一個教學者，還是一個管理者。需要以管理者的角度去看問題。

兩句話，一是恩威並用。原則性的東西，不能觸碰；原則內的事情，靈活處置。

二是關愛學生。是發自內心地把他們當弟弟妹妹看待，而不是被管理的物件。

學生可能成績不一定好，但是他們的感受能力並不差，你對他好他感受得到，一旦交心，普通班的孩子才是最重感情的。

我認為，作為一個班級管理者，我們應該設身處地站在普通班孩子的立場上去考慮問題。如果我們能從他們的角度考慮到為什麼會出現那些問題，那麼問題自然就會迎刃而解。還有一個最關鍵的是，不管是什麼班的孩子，學會尊重他們，這樣就會贏得他們對你的尊重。親其師，信其道。

1.查齊人數。不請假曠課的第一時間聯絡家長查詢去向嚴肅處理,一定抓好發現的第一個曠課學生。週末或假期返校前家長為學生電話請假,需讓對方說清自己是誰的家長,何時到校,並錄音。在校生請假,需聯絡家長,徵得同意再批假,並保留假條存根。如在校生急症,可先送醫並同聯絡家長場。

2.查齊作業。各科作業收交需安排責任心強的學生負責收發並查清收交情況,每週班會總結上週作業收交。

3.查好衛生。教室清潔區需按規定時間打掃,不合要求的需立即指出並督促負責人立即清理。

長期做好這三點,普通班只會越來越好。