一、富有愛心，用心呵護每一位幼兒。

要想當好一名幼兒老師，心中必須要有愛，要帶著一顆愛心充滿感情的去工作，才能真正讓孩子愛上你，家長滿意你放心把孩子交給你。每一天的一日生活中，對孩子多點關心，多點肢體接觸，讓他們知道老師也是愛自己的。可以蹲下來抱抱孩子，時常親親孩子的臉頰，拉拉小手，靠近說話，給予孩子溫暖、安全的感覺。

當孩子生病了不舒服的時候，老師要細心一點，及時發現孩子的這種情況，及時的去照顧到孩子。當孩子午睡的時候，老師更要貼心的把孩子被子蓋好，時常巡視，觀察一下幼兒的睡姿，把他們不好的睡姿及時調整。體現到教師的愛是從小事中做起的，所以慢慢的做到並不難。

二、保護孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。

孩子的天性是活潑、好動。當他們不小心做錯事情時，老師的第一做法不是體罰或者大聲訓斥他們，你可以細心耐心的觀察，分析孩子犯錯誤的原因，來保護著孩子的自尊心。根據不同情況耐心說服教育，使孩子們知道自己的錯誤，下次不要再犯了。

對於這一點我做的還不夠。在面臨我們班調皮的小朋友的時候，偶爾我的情緒會被波動。以後的時間裡，我要學會多靠近幼兒，做他們的朋友，這樣他們才能夠多與老師交流，跟老師分享快樂與自己的一些趣事。

三、與家長的密切溝通，建起愛的橋樑。

孩子們每一個進步對於爸爸媽媽來說都是無比開心，和值得自豪的事情。當孩子在幼兒園有了進步，教師要及時反映孩子的每一次進步，讓家長和幼兒一起分享進步的快樂。當孩子在幼兒園磕到，碰到了，也要及時打電話說明情況，請求家長的理解和寬容。

我是一名幼兒園教師，我來回答。

優秀的幼兒教師必須有愛和專業素養。愛比專業能力更重要。

愛。由於幼兒園都是小孩子，不具備自我服務和管理的能力，所以幼兒園的老師就像媽媽一樣，關心她們，甚至比媽媽都細緻。

愛會給孩子安全感，孩子離開家庭，會陌生，會分離焦慮，孩子在這個集體中尋求安全感，主要是教師，這對幼兒今後的健康快樂成長至關重要，甚至會影響孩子一生。

專業素養，一個優秀的幼兒教師，只有專業的能力，才能理解幼兒的日常行為，如，為什麼總是哭，為什麼抱著自己的娃娃睡，為什麼動手搶玩具等。班級管理需要教師的專業素養，教科研，常規管理等，都需要教師的專業能力要強。

一個專業能力強的老師不一定是優秀的幼兒園教師，只有加上愛，發自內心的愛，兩者有機結合，才能成為優秀的幼兒園教師！加油(ง •̀_•́)ง