很正常啊，現在幼兒園裡不讓教孩子算數之類的，但是上了小學後，老師就預設很多東西已經在幼兒園學過了，根本不教或者一筆帶過，導致很多孩子跟不上教學進度，所以就衍生出了幼小銜接和課外補習。

現在城市裡基本都是這個情況，現在滿大街都是課外輔導班，興趣班，英語班，幼小銜接等等，家長其實也很無奈，但是現在就是這樣的教學環境，別人都去學，你家孩子不去那肯定不行，所以還是給孩子選個靠譜的幼小銜接班吧。

你好，每個家長有“望子成龍”的期盼和不要輸在起跑線上的焦慮，總是害怕自己的孩子落後於別人家的孩子。很多家長都會擔心如果不上幼小銜接或者額外的補習，到上小學了，會不會跟不上？那麼過度的“拔苗助長”會不會適得其反呢？

有很多的家長覺得必須要上，因為很多家長擔心別的孩子都去上了，自己家孩子要是不上，到了一年級別的小朋友都比較輕鬆就能理解老師教授的內容，會不會對孩子心理上有一定的打擊，喪失學習的積極性，輸在起跑線上。

然而也有一部分家長認為沒必要上，什麼年齡就應該幹什麼事，幼兒階段就是孩子快樂玩耍，釋放天性的時候，可能剛開始上小學的時候會比較吃力，但是我們也不能低估孩子的能力，畢竟學習是一輩子的事情，應該長遠考慮。

其實之前也有記者採訪了一些小學教師，老師認為上過銜接班的學生確實剛開始的時候接受能力比較強，適應的能力也比較好，但是這種優勢並不能長時間保持下去，基本到了二年級之後就不存在了。另外據老師反映，也有一些同學因為之前學過，讓他們再學一遍就會比較浮躁，不願意認真聽講了，所以不繫統的學習也可能導致壞的學習習慣。

其實在我個人看來，我建議做家長的需要抽出點時間，多陪陪孩子，自己幫孩子做好幼小銜接，平時多教教孩子數數，比如數數有幾個蘋果，吃了一個還有幾個，家裡有幾口人，多給孩子講講故事，多陪孩子讀讀書等等，潛移默化的幫孩子培養動腦筋思考和觀察世界的好習慣，對孩子以後的學習是非常有幫助的，家長才是孩子最好的老師。

總的來講幼小銜接其實是必要的，如果自己有時間多教教孩子是最好的，當然如果自己沒時間，找個幼小銜接班上也可以。

興趣班可以報，但是要因人而異，更要適可而止，世上沒有兩片相同的葉子，更何況是孩子！父母一定要和孩子一起找到孩子感興趣的，不要強壓式的灌輸！人生是一場馬拉松，與贏在在起跑線上，不然幫孩子養成一個一輩子愛學習的習慣！