所有的政策出來都是有專門學者和專家探討出來的，如果隨意提升成績那不就是浙江省教育考試招生院了嗎？物理這麼多分其他的科目怎麼辦！

在中國當前的教育體系中，哪門課程納入高考，哪門受重視程度必然會提高。現在物理成為備選專案後，因其難度導致一部分學生放棄。這裡一方面確實是物理學科難度大造成的，另一方面也是由於學生對以後報考方向與物理的聯絡認識不清有關。

所以個人淺見:加大物理分值(可行性不大)；教師幫助學生認清報考方向和物理的緊密聯絡，這樣即使學生不樂意，但為了今後也會忍耐一時的；在教材內容設定上多些讓孩子們感興趣的內容。

高考終極方案，以下各組合按規劃比例分配人數劃定分數線，對口專業優先錄取：

組合1（專業類）:語數理各150作主科+計算機/生化/政史哲地三選一，另可選配英語作有限加分項；

組合2（翻譯類）:語英作主科+數理/生化/政史哲地三選一；

組合3（藝術及體育類）:音/體/美作主科+語，另可選配英語作有限加分項。

！英語僅限於加分。對成績前10%的，給予最高20分的加分。

！除去翻譯、藝術體育，計算機課程及考試方式尚不成熟，所以實際只剩兩個組合，物理必選加生化，和物理必選加政史哲地。

大學理工類專業要求從物理加計算機和物理加生化中按比例錄取。大學文科類專業要求從物理加政史哲地中錄取。

方案優勢：

1.人人懂物理，人人懂科學。這是足可以讓其他國家感到不寒而慄的事情。

2.提供充裕的高水平理工生源，可以支撐強大的工業科技。

3.每個科目組合既專業，又內部關聯。專業可以節省精力，關聯可以提供交叉的空間。

4.避免了全民學英語的巨大人力浪費，同時讓翻譯學有所用。

5.節省了理科生背單詞背政史的時間，從而可以有更多的精力去思考，去觀察，去實踐。

6.兼顧了有英語特長的學生。

7.讓優秀理科生不因無關科目的賦分而被刷掉。

8.挽救了文科生，讓他們也懂得理性思考。不會在後續的工作和生活中陷入陰陽五行的邏輯。

9.組合少且與現有體制有繼承關係，變革阻力小

10.自由度小一些，從而維護了高考的公平。

在選科的6科中物理最難，其次是化學，建議物理120分，化學110分，其它4科都100分；物理化學作為一個小組合，歷史政治作為一個小組合，餘下4科在任選一科；大力宣傳理工科招生計劃約為文史類招生計劃的4倍。根據高校招生計劃制定賦分基數，要求高校各專業提出選考要求。