學習能力就是燃料，就是優質的油。學習動力就是方向盤，就是燃料的推動力。比如一個學生是一部加滿汽油的車，如果它不動，它是永遠也到達不了目的地。學習動力佔百分之七十，學習能力只佔百分之三十。要想學習好，我們就必須行動起來。 學習動力包括；一、自我的提升。二、認知的提高。三、情感的復甦。 一、自我的提升。也是自我素質的提升，思維的提升，做事風格的提升等等。小到生活起居，大到學習工作。人們好說完美，近似完美那樣，你就提升得很不錯了。特別仁愛之心的提升，我們人類是天使與魔鬼的共同體。如果沒有仁愛之心，人人都是魔鬼，其文化越高，知識越多，對他本人來說是很可怕的。 二、認知的提高。學習這件事每個人的認知不同，其結果也就不同。一件事的發生，不管它是好事，還是壞事，不是取決於這件事，而是取決於對待這件事的態度。比如說這次你考得很差，你是揪住這件事不放，還是取決於改變態度，繼續努力。決定你是否快樂的關鍵是你的心境，而不是你的遭遇。遭遇就是你這次考砸了，心境就是不管你接受不接受，願意不願意，承認不承認，你都得接受這個事實。接受了態度才會改變，不接受就無法從認知上改變。這就是兩種截然不同的認知。 三、情感的復甦。學習是需要熱情的，學習是需要投入情感的，只要你的熱情學習才會升溫、保持、提升。男孩和女孩教育各不相同，男孩活潑好動，自主意識，理性思維很強。要給男孩一些規矩，一些自己玩的空間，正確引導男孩熱情和好奇心。適當的給男孩一些自主權，比如幾點睡覺、起床，先看電視還是先寫作業，由他們來決定，讓他們自己說了算，提升自我管理能力。女孩是愛哭的小天使，要學會放手，少幫助女孩做事情。讓女孩學會理性思考，少一些感性思維，變得自強自立，讓爸爸多帶帶女孩會好些。所以男孩在理性的基礎上，再來點感性要更加Sunny；女孩在感性的基礎上，再來點理性會更加優雅大方。 在某些時候，學習能力是學習動力的基礎建設，學習動力卻是學習能力的飛躍、騰飛。

到了高中，說實話很多東西都已經成定式了，很難改變了！比如，性格，短期的學習能力，學習基礎，興趣愛好！這些都需要越早培養越好！既出現了這個問題，那麼還是儘量往興趣愛好裡靠吧，還有也可以把這些學習任務當做成自己成長的任務！只有努力完成，才能進階到成人的世界