學習前先認清自己，明白要學習些什麼，有方向，目標的學習。知道自己想要什麼，就可以去找相關的社群，或者那方面比你優秀的人，向他們學習，也可以多看書，聽付費課程。

那是2015年，我計劃考一個高階資格證，第一次報名後，也想學習，但到考試的時候還是基本沒學，為了能瞭解情況，我還是去考試了，三門過了一門，第二次考試的時候，發現還是有很多東西沒來的及學習，三門過了兩門，如何一次性考過三門？我認真做了思考，我是這樣做的。

1、報了一個培訓班。透過老師講課，有目標的學習重點知識。

2、把所有的容易分心的手機遊戲、社交軟體通通解除安裝，下了班就是學習，其他一概不關住。

3、把培訓班的影片教程，第一遍認真看一次，第二遍透過1.5倍的播放速度再複習一次，第三遍，透過2倍的播放速度回顧一次。

最終取得了不錯的成績，三門一次性過。

職場學習有三個前提要求的時候效率最高：有目標導向、有即時反饋、最近發展區。簡單來說，就是能解決當前問題的、學了有地方用的、難度適中的知識最有效。因此，上班族要在業餘時間做到高效學習，可以嘗試從以下幾個方面來發力：

第一、進行功利性學習。這是《學習力》一書中提到的一種學習策略；首先選問題，選擇一個工作中要解決的問題；然後定範圍，確定學習的內容範圍和順序，最後是實際用。

你要完成一份2018年終總結，可以先分析自己寫總結時存在的問題，比如發現自己以前寫總結的時候結構性不強，一篇文章下來會寫上10個要點，那麼就可以確定在業務時間學習結構化寫作的目標；並透過書籍、網路等渠道學習後最終得到快速提升。

圍繞當前問題，選一個學習的範圍，然後學後馬上應用上，這就是功利性學習的三步法。

第二、找到能用的學習時間。一個職場人的碎片化時間有兩種：一種是主動碎片化時間，明明擁有整塊可用的時間，卻因為懶惰、自控力不足等因素，把時間人為地碎片化。一種是被動式的碎片化時間，比如等待他人的時間，被打斷的時間。因此如果想學習高效，不僅應該避免自己人為地將時間碎片化，還要試著找到一天中那些能用來學習的碎片化時間（1小時、30分鐘、15分鐘、5分鐘；3分鐘...）

第四、建立學習框架。一是為你的碎片化時間找到可以做的學習事項；二是為碎片化的知識找到一個樹幹，學進來的碎片是七零八落的，要學會把相關的碎片拼接成體系。你可以在幕布上建立一個基本的框架，然後把日常學習消化了的碎片化內容整理到這個框架中，久而久之，那些收集的碎片化知識就在你的這個框架中得到完善、重構。