直接和他說就好了。告訴他我看到你撿到了錢，放哪裡了？是誰的錢？如果孩子知道不應該，提醒到此就可以了。如果他對這一規則意識並不強，可以和他一起討論一下，撿到別人的錢，怎麼處理會更好，他人會不會著急等等。如果孩子是比較好面子，或者青春期比較敏感，可以考慮不說，但尋找機會重演一次，比如小區門口撿到錢，問問鄰居或者交給門衛，讓孩子看到這個過程，就足以提醒他了。希望對你有幫助

如果孩子是第一次遇到這種情況，我會考慮到孩子本身的趨利心理和自尊心，以比較委婉的方式跟他溝通，比如說在網上搜幾個正能量影片，這幾個影片中有一個影片會包含拾金不昧路不拾遺的優秀品德，然後慢慢引導。或者跟孩子玩情景模擬場景遊戲，如果是他自己心愛的小玩具或者零花錢丟了，別人撿到後不歸還，他會有什麼感受。讓他可以站在他人的立場想問題。如果這已經不是第一次了，我會直接很嚴厲的斥責他。明確的告訴他這樣的做法是不對的，要求他立刻還給同學或者交給老師

1. 弄清楚孩子這麼做的原因

遇到這種情況，家長第一時間應該以引導的方式，問孩子這麼做的原因。大人切忌用自己的思維去判斷孩子的想法，孩子撿到錢可能只是開心，所以就放口袋了。通常，孩子的想法都比較簡單、純粹，不能以成人的思維斷定孩子貪小便宜、不誠實。

2. 反思自己

孩子是父母的縮影，孩子的種種行為往往映射了父母的一言一行。當孩子把撿到的放自己口袋了，作為家長，應該反思自己生活中是否有過類似的行為。比如路上撿到錢包，是否有佔為己有；買東西時賣家多找錢了，事後自己是否沾沾自喜等等。如果有，家長應該先改變自己的言行，給孩子樹立一個正確的榜樣。

3. 透過故事等方式告訴孩子正確的做法

孩子有孩子自己的思維和思考方式，有時候直接跟孩子講道理，孩子不一定能理解。比如你跟他說，我們要拾金不昧，但孩子可能不明白什麼叫拾金不昧。這種時候，可以透過講故事、讀相關的繪本，把道理告訴孩子。同時，也可以用這種方式教給孩子正確的金錢觀和消費觀。

4. 如果孩子確實需要錢，可適當給孩子零花錢

在與孩子溝通的過程中，如果發現孩子是因為想有自己的零錢，或者覺得自己的零錢太少了，所以才回把撿到的錢放自己口袋，那家長可跟孩子溝通。明白孩子的需求，適當多給孩子一些零錢讓孩子自己支配。

詢問加引導

是不是做了XXX

為什麼

覺得這樣是正確的嗎

爸爸/媽媽相信你那我們下一次應該怎麼做

可以因孩子而異