不應該，因為已經沒必要了。還有就是，你這種不現實的問題不要提了好嗎？你自己智商低就行了，沒必要拿出來秀！15分怎麼可能考上高中？你那裡普及高中了這是？

高中數學15分應該補課嗎？為什麼？

作為家長或者是高中老師，我們都深知數學對於整個學科成績的重要性。要知道高中數學在高考中佔據著十分重要的地位。150分的分值，佔了整個高考成績的1/5。但是看到您的問題，您的孩子高中數學已經考了15分。那麼確實是您的孩子對於數學學科出現了一些問題，而且是在人生最重要的高中時期，需要我們迫切的解決它，否則我們孩子的人生就會出現無法彌補的遺憾，甚至很多的困難。由此可見高中數學的重要性。

對於您的孩子出現數學如此差的成績，我相信您作為他的父母是十分焦慮的，但是，我不建議您盲目的去給孩子補課。當然不可否認，補課是很好的提高成績的一種方式。我也贊成孩子去補課。

然而，我想提醒您的是，您應該尋找您孩子高中數學差的原因，只有找到了最根本的原因，才能夠對症下藥，才能夠因材施教。而一味的盲目去補課，可能會適得其反。對整個孩子的高中發展都是非常不利的。正如下圖一樣，家長強制給孩子補課，造成了孩子很大的身心負擔，壓的孩子直不起腰。

那麼我們應該怎樣去解決孩子數學差的情況呢？首先，我認為最重要的就是積極的、心平氣和的跟孩子做一些很好的交流。從而瞭解孩子的內心需求，詢問他為什麼數學考得這麼差，是否是對數學產生了厭倦和恐懼的心理？還有詢問他在哪方面不懂？有哪些不懂的板塊？除此之外呢，我們家長也需要積極的對我們孩子進行鼓勵，不能因為孩子的數學成績差，而責備和責罵是沒有一點用處的，只有我們積極的鼓勵我們的孩子，他們才會重拾對數學的興趣和信心。還有就是向他們傳授一些我們上學時的做題經驗，要避免的一些誤區。

其次，我們需要與孩子的數學老師和班主任和他們做一些溝通交流。到學校當面交流或者是透過電話等等都是很好的途徑。因為目前高中實行的基本上都是寄宿制，而我們的父母也都是一些上班族，不能夠及時的有效的陪伴孩子。有時很難發現他們存在的一些問題。孩子大部分的時間是跟任課老師在一起的，因此，老師能夠很好的給家長提供一些幫助和建議。

因此，我認為只有當了解到孩子的心理需求。我們才能夠對症下藥，而不是一味的盲目補課，這樣給孩子帶來的身心負擔太重了。當了解到孩子的心理需求後，及時做好補救，相信孩子的未來將會一片光明。