1、理解是記憶的前提
孩子往往對熟悉理解的事物記得很牢。
所以，家長要有意識的培養並發展孩子的理解記憶能力，用各種方法幫助孩子理解所要記憶的東西，比如“鳥兒為什麼會飛”“鴨子為什麼能在水中游”等，家長要引導他們透過積極的思考，在理解其意義的基礎上進行記憶。
2、運用多感官去記憶
為了提高孩子記憶的效果，家長可以鼓勵孩子運用感覺器官去記憶，從而加深記憶。
當孩子把眼耳口鼻手等多器官調動起來，刺激大腦皮層的視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區時，就能建立起多通道的聯絡，提高記憶的效果。例如，讓孩子記憶與“春天”有關的資訊，就應該儘量帶孩子出去看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，透過多種感官從多方面獲得感性認識和體驗。
3、複習是記憶的保障
針對孩子記得快，忘得也快的特點，在進行記憶訓練時，必要的重複和複習是不可缺少的，這是提高孩子記憶力效果的重要措施。
讓孩子複習鞏固所學到的內容時，不宜採用單調、長時間的反覆刺激，應該在孩子情緒穩定時，採用多種有趣的方法進行。例如，講故事、念兒歌、猜謎語、表演活動、做遊戲以及比賽活動、散步與郊遊活動，等等。
4、運動能幫助記憶力發展
一般情況下，身體健康，愛好運動的孩子，在生活中常常會精力充沛，記憶力也就很強。這是因為孩子運動時可以促進新腦細胞的增長，幫助大腦進行自我更新，保持大腦的活躍狀態。
另外，家長可以讓孩子多吃有利於記憶力提高的食物，如富含鋅、磷脂、不飽和脂肪酸的核桃、芝麻、瘦肉等。
記憶力的好壞是可以透過訓練得到提高的，所以，孩子強化記憶的過程也不是一蹴而就的，要經歷從簡單到複雜的過程，父母要注意保持自身的耐心以及孩子訓練的自信心，多對孩子進行鼓勵和讚揚，不要責罵。只有真正瞭解記憶力不足的原因，才能幫助孩子更好的發展記憶力。
沐苗記憶力課程，自主研發9九久學具，多維度多方面提升孩子記憶力。學齡前是孩子記憶力最好的一個階段，用科學專業的方法促進孩子智力發育。
1、理解是記憶的前提
孩子往往對熟悉理解的事物記得很牢。
所以，家長要有意識的培養並發展孩子的理解記憶能力，用各種方法幫助孩子理解所要記憶的東西，比如“鳥兒為什麼會飛”“鴨子為什麼能在水中游”等，家長要引導他們透過積極的思考，在理解其意義的基礎上進行記憶。
2、運用多感官去記憶
為了提高孩子記憶的效果，家長可以鼓勵孩子運用感覺器官去記憶，從而加深記憶。
當孩子把眼耳口鼻手等多器官調動起來，刺激大腦皮層的視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區時，就能建立起多通道的聯絡，提高記憶的效果。例如，讓孩子記憶與“春天”有關的資訊，就應該儘量帶孩子出去看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，透過多種感官從多方面獲得感性認識和體驗。
3、複習是記憶的保障
針對孩子記得快，忘得也快的特點，在進行記憶訓練時，必要的重複和複習是不可缺少的，這是提高孩子記憶力效果的重要措施。
讓孩子複習鞏固所學到的內容時，不宜採用單調、長時間的反覆刺激，應該在孩子情緒穩定時，採用多種有趣的方法進行。例如，講故事、念兒歌、猜謎語、表演活動、做遊戲以及比賽活動、散步與郊遊活動，等等。
4、運動能幫助記憶力發展
一般情況下，身體健康，愛好運動的孩子，在生活中常常會精力充沛，記憶力也就很強。這是因為孩子運動時可以促進新腦細胞的增長，幫助大腦進行自我更新，保持大腦的活躍狀態。
另外，家長可以讓孩子多吃有利於記憶力提高的食物，如富含鋅、磷脂、不飽和脂肪酸的核桃、芝麻、瘦肉等。
記憶力的好壞是可以透過訓練得到提高的，所以，孩子強化記憶的過程也不是一蹴而就的，要經歷從簡單到複雜的過程，父母要注意保持自身的耐心以及孩子訓練的自信心，多對孩子進行鼓勵和讚揚，不要責罵。只有真正瞭解記憶力不足的原因，才能幫助孩子更好的發展記憶力。
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