我有發言權，我孩子今年剛上大一（武漢大學錄取），我孩子中考375分，後來上的是私立安徽在湖北的慧德高中，他學校是封閉管理，我給孩子配了手機，但是隻要進學校手機就會收起來，老師給出手機清單發到家長群裡，高中孩子堅決不能碰到手機，這樣孩子的心更純粹，目標更明確……

現在手機對人的影響越來越大，人們對手機的一來也越來來越強，出門沒帶手機就沒有安全感。手機對人的影響有利有弊，現在許多家長就在糾結高中可以讓孩子帶手機嗎？孩子上高中家長應不應該給孩子買手機？其實，高中階段，大部分的學校是允許帶手機的，因為高中的學生已經有很強的自控能力，而可以帶手機作為與家裡的聯絡手段。但也有部分學校會禁止學生帶手機，而理由也與手機娛樂有關“比如最近被吵得沸沸揚揚的王者榮耀”。

那麼，高中可以讓孩子帶手機嗎？孩子上高中家長應不應該給孩子買手機？下面對於攜帶學生攜帶手機，一直都有2種看法：

1. 一種是學生攜帶手機會影響學習，學生不應該帶手機!

2. 另外一種是學生現在很多都是住校的，不攜帶手機不方便!

作為高中生，個人認為是可以帶手機的，但是一定要限制手機的使用。如可以給高中生攜帶功能被限制夠的手機，畢竟今年也出現了因玩遊戲而耽誤高考的情況!

1.孩子學業穩定，沒有什麼不良嗜好。

2.買手機的用途，不是為了玩遊戲。

如果孩子不玩遊戲，可以給他買，這將會從另外一個層面考驗孩子的自制力。畢竟高中生了，孩子對自己已經有了很好的認知。他能分清好壞，同時有了手機也是考驗他能不能控制住自己的行為。

3.沒有早戀的跡象。

有的孩子買手機就是為了談情說愛，走上情感的誤區。這樣會影響孩子的成長，甚至出現問題。

當然，有些問題沒有辦法直接避免，但是有一些技巧。

1.問清楚，班裡多少人帶手機，學校是否讓帶手機。(瞭解同齡以及學校的態度)

2.他打算用手機做什麼。(側面問他幹什麼用)

3.他打算買什麼樣的手機，什麼功能，什麼牌子。(看看孩子對電子產品的瞭解，他心目中的定位)

4.約定好，如果影響力學習，或者做了一些不該做的事情，怎麼辦?(這裡一定要讓孩子自己說出一些懲罰措施，這樣他才會去遵守和接受懲罰)

5.每次回家都和孩子聊聊，看看他在用手機上有什麼問題，或者訣竅。(側面看看孩子是否經常擺弄手機，如果是，那麼很多功能他很熟悉)

6.規定一個無手機日。(如果孩子對手機可以離開，說明他沒有用手機做一些讓他捨不得放下的事情，比如遊戲)