學校校車是流動行為文化，是學校一張明片。因校車文化是學校管理一個盲區，有必要進行創意和策劃。

宣傳文化:可將學校核心辦學理念或(主打宣傳語)、校微、卡通形象及榮譽用車模貼上，是其成為學校文化流動宣傳車，旨在傳播、幅射學校品牌!

禮儀、謙讓文化:讓上下車成為展示文明禮儀風景線。大孩讓小孩，大孩幫小孩放拿上車所帶物品;下車時”叔叔再見、老師再見”、阿姨讓你久等了，請簽字，注意過馬路安全!孩子，返校見”成為常態。

服務文化:車上備有暈車防吐塑膠帶:車上座椅貼上有學生名字，並且依據路途遠近方便下車編排:為了服務更到位，到自然村後可設小型接送點，將孩子接送到家(點)。

娛樂文化:帶車教師可組織學生進行拉歌、猜謎語、講故事等活動，讓孩子行程不單調、寂寞，一路歡歌一路行!

學習文化:可收集沿路自然村風土人情、村名來歷、歷史人物、民間傳說、樹木花草名字、旅遊景點、土特產等內容編成“知我家鄉、愛我家鄉、榮我家鄉”鄉土教材，有帶車老師講解，旨在傳承鄉土文化、鄉土文明。

校車座椅的安全位置和距離

在所有可能致命的校車車禍中，如果正確採用正確的坐姿並使用安全帶，可以挽救約40%的生命。如果同時使用安全氣囊，這一比例將上升到60%。這樣的資料不禁讓我們有些緊張，那麼校車座椅的位置和距離應該怎麼調整才最安全呢?

1、座椅的位置非常重要，如果處理不好，出車禍時，它可能會導致駕駛人的傷亡。正確的位置應該是：不要將前座椅移到太接近方向盤、儀表臺的地方，要保證座椅頭枕的上邊緣與眼睛等高;座椅靠背不應太斜，而應與坐墊大致垂直，駕駛人正坐時，後背大體與靠背平行。否則，靠背向後太斜，撞車時駕駛人的身體特別容易向後飛移，頭部會撞擊車頂而亡。

2、正確的座椅距離是，落座的駕駛人用右手握住轉向盤的左側時，手臂尚有一定自然彎曲的弧度。這樣翻車或撞車時，手臂在胸前有充足的急速彎曲空間，不至於骨折。若座位遠離轉向盤，則手臂幾乎伸直，撞車時直來直去的手臂很容易折斷。相反，若座椅距離轉向盤太近，把握轉向盤後手臂的彎曲度會很大，撞車時，它就幾乎沒有彎曲空間了，同樣會很容易骨折。

3、座椅距離要確保校車在行進中雙腳具有相應的活動空間。正常行駛時，駕駛人的左右手分別放在轉向盤上相當於時鐘的9點和3點的位置，因為這樣在安全氣囊炸開後雙手會自然向兩側彈開。如果駕駛人雙手放在轉向盤上相當於時鐘的12點的位置，雙手就容易被安全氣囊彈回擊傷自己的面部，如果駕駛人戴了手錶，造成的傷害可能更大。