反應遲鈍不是錯，是相較於他人而言有些許不足的描述。正如有的師友回答的那樣，可能是老師表達缺乏藝術性，欠妥。她完全可以換一種表達方式，讓您瞭解孩子在校的表現。

       若孩子真有這種情況，主要可能是注意力不集中引起的。建議您假期可以多加強孩子的注意力練習，比如玩一些益智遊戲，限時作業，腦筋急轉彎，加強體育鍛煉或多和反應敏捷的同學在一起，多做一些需要語言表達的活動，做個小比拼等等，試試看是否有所好轉。

       親愛的家長，還要注意的是，不要讓孩子產生心理負擔，更不能自己用這個詞來說孩子，我們都是從孩子過來的，多正面引導，多做有意義鼓勵更利於孩子的成長。

       圖為網選，鳴謝！

“反應遲鈍"這個成語沒錯，基本上是一個罵人的詞，不會用於學生評價，如果孩子有這方面的情況老師會和家長溝通告知的，不會使用這個詞，孩子的情況家長清楚所以老師稍微點一下就行了。

# 這裡錯在有些人"胡編亂造"#

第一，如果是真事，那麼你提問時可以把照片拍出來，隱去相關資訊。

第二，現在的小學和初中的學生都是“學生手冊”那個老師會在上面寫這樣的話，他不知道對孩子意味著什麼嗎？。

第三，換的哪怕是臨時聘請的年輕代課老師，誰也不會閒得沒事做在學生手冊上這樣寫，都當老師了這個詞啥意思看不懂嗎？還想不想好好過年了！

第四，一般來說情商這麼低的人在老師入編或聘用環節早被淘汰了。

提個這樣的問還匿名，拿什麼讓人相信你！

應該沒有情商這麼低的老師吧！評語這麼直接不考慮後果嗎？如果孩子已經看到而且很在乎的話，要及時心理疏導，避免孩子因此自卑。同時家長也要認真評判老師說的話是否屬實，搞清楚孩子慢半拍是智力因素還是注意力不集中等非智力因素造成的，及時給予孩子必要的幫助。

雖然直接說反應遲鈍，一時讓人難以接受，但是總比只說優點不說缺點來的好吧。

我覺得家長冷靜下來應該好好想一想，孩子是否存在這樣的問題？如果真的有，且比較嚴重，就應該去諮詢醫生，看孩子是否智力上有缺陷還是注意力不足或缺失，諮詢一下能否有什麼訓練可以來幫助孩子改善這樣的情況。

孩子如果有缺陷，當然早發現早治療。如果沒有，則應該和老師溝通，孩子課上表現如何才會讓老師給出這樣的評語，同時也需要和孩子溝通，詢問孩子學習情況和在學校的情況，例如能不能聽得懂，跟得上等。

反應遲鈍其實是語言藝術的變現，其實老師想說你孩子太笨了，應該在家拓展孩子的智力發展。多多培養孩子的興趣教育，我是這樣理解的。

不能說是錯，更不能說是孩子的缺點，應該是特點。具體你再瞭解一下，和老師溝通一下，看看是孩子學習跟不上，精力不集中，還是什麼原因。配合老師幫助孩子克服困難。