我覺得吧，題主您這種問題不是很恰切。不好意思，我感覺是在找茬似的。您怎麼不這樣問：你所接觸的班主任中，你最喜歡哪個？

面對這個問題，我不請自來，但還是細思並盤點了一下，還真沒有討厭的班主任，更談不上“最討厭”。要找喜歡的，倒各有各的喜歡。

初中三年同一個老師當班主任，是語文老師，姓肖。正好學校把我們班當語文試點班。小學因班主任夏老師一直對我教導有方，語文底子已不錯，但在肖老師的“試驗田”裡，在他的嚴格調教下，我們更如魚得水——肖老師想著法子讓我們多閱讀、勤練筆、敢開口……三年後成果出來了，試點班一舉成名：我們初二就模擬參加中考，全班近70人，語文成績平均76.83（100分制）！同時其它學科也不差，中考升學率100%，只二人上二中、其他全一中以上。肖老師成了當時本省著名的語文老師，其“語文遷移教學法”獲省部級獎（80年代初）。

高中三個班主任，都德高望重、身正示範。尤其是高三的鄧老師，教地理。他是上過抗美援朝戰場的志願兵（雖然才過鴨綠江就得勝回國了），但他身上那股雷厲風行的軍人作風與說一不二氣質，對我們是無形的教導，實在讓我們由衷地感謝與感恩。

高一班主任也是語文老師，姓羅。還是我老家人，人長得帥、字寫得好、有文藝細胞，特別對我照顧有加。像我這種體形與成績的人，能當個小組長就不錯了，但羅老師委任我為副班長。一年下來，我的管理能力、自信力等都得到鍛鍊與提高。

我的大學因國家需要，只讀了二年。第一個班主任，只帶了我們一學年，就考研，去上海委培了。第二學年，是個留校的年輕老師，年紀與我們相仿，基本是兄弟級。

我的學生生涯很單純，也很簡單，真沒討厭的班主任——只有感恩終身的班主任！報告完畢，對不起，答非所問！

謝謝邀請。也許我比較幸運，從小學到大學畢業，我前後歷經十個班主任，包括兩名精神疾病的。其中八名都是謙謙君子，沒有毆打學生的，也沒有侮辱學生人格的，基本都是亦師亦友，教學相長。一名毆打學生不到一週就離崗治療去了，後來才知道精神分裂。我沒有討厭的班主任老師。十名班主任只有一名女老師，對她印象不是太好，我們從來都沒有親切感，已沒有依賴感，很難融合。至今我都沒有過那是“我的”老師的感覺。

還有她在外面開的補課班，讓全班都參加，我爸爸也是老師，就說我不參加，然後帶我到學校去找老師了告訴她我不補課，雖然她的補課班也沒開起來，但是從哪以後這個老師開始針對我了，座位往後調，有什麼活都讓我幹，小孩子真是敢怒不敢言啊。

現在真的就是想對她問候一句“你不配做一個人面老師”