豐田哥，就算你披了個老教師的馬甲，我也料到，你不會簡單。
昨天新更的劇情中，劉正毅被發現曾經在507研究所工作過，是江雪媽媽的同事，是這座迷城的舊識。
可劉老師，對此隻字未提。
劉正毅給羅燃的解釋是，多說無益，平添恐慌。
這太牽強了。
按照正常思路，自己和一群人被困在一個詭異的荒島上，恰巧多年之前，這裡是自己工作的地方。一眾人毫無頭緒的手忙腳亂，那我這個曾經的“故人”，難道不應該站出來幫一下忙？
至少可以像江雪一樣，幫忙指一下方位，找一些有用的場所。
可劉老師完全無所作為，這說不通。
在江雪的回憶中，她找媽媽的時候，在一扇門前被一個叔叔帶走了，那人正是劉正毅。而羅燃和江雪又發現，在她媽媽車禍前，曾被用手銬控制過。
那不妨猜想，當時江雪的媽媽和劉老師一起所在的團隊，研究的正是AI，而江雪找到的那扇門內，是他們的實驗研究所的機密場地，江雪媽媽那時，就在實驗室內，並且已經被控制。她和劉老師在實驗方面產生分歧，劉老師在研究所內把江雪媽媽打暈，隨後移至羅燃發現有手銬痕跡的那個地方。
之後，實驗朝著劉正毅主導的方向進行。
20年後，火車看似“無意”的闖入了這座孤城，也只不過是劉正毅實驗研究的一部分。
劇中關於劉老師身份可疑也給出了一些暗示。
首先是每個人都有的編號。第一集結尾處，AI自述實驗程序，稱共有實驗人數109人，可劉老師的編號是110。之後加入的娜娜，鐵狼一頭，編號是111，這怕不是巧合，而是劉老師壓根不是被實驗者。
其次，二二偶然聽到娜娜向“男友”彙報實驗結果後，提醒江雪：娜娜不簡單。正好劉老師和江雪在一起，研究怎麼應對度毒蝙蝠。劉正毅沒有再給二二詳述的機會，而是打斷了兩人的對話。
劉正毅從進入荒島開始，就一直拿著相機在拍照片。可以理解為留戀，也可以理解為記錄。片頭中出現了關於照片的一幕，可見照片對於解開荒島秘密來講，很重要，也就是說，拍照片的劉老師，是解開迷題的關鍵。
還有一個小細節，劉老師一直在讀的書，是《蠅王》，講述的就是一群兒童被困荒島，借孩童的天真，來探討人形性的惡的故事。
最後，實錘來了。
無主之城官微發起的投票，誰是幕後玩家，根據排除法，很容易得出，是劉正毅。
江雪是為了媽媽而來；寧羽是陪著羅燃為了江雪而來；至於娜娜是被“愛情”衝昏了頭腦，打手一枚；那隻能是劉正毅了。
下週結局，期待反轉。
其實很想看到，boss是江雪……
豐田哥，就算你披了個老教師的馬甲，我也料到，你不會簡單。
昨天新更的劇情中，劉正毅被發現曾經在507研究所工作過，是江雪媽媽的同事，是這座迷城的舊識。
可劉老師，對此隻字未提。
劉正毅給羅燃的解釋是，多說無益，平添恐慌。
這太牽強了。
按照正常思路，自己和一群人被困在一個詭異的荒島上，恰巧多年之前，這裡是自己工作的地方。一眾人毫無頭緒的手忙腳亂，那我這個曾經的“故人”，難道不應該站出來幫一下忙？
至少可以像江雪一樣，幫忙指一下方位，找一些有用的場所。
可劉老師完全無所作為，這說不通。
在江雪的回憶中，她找媽媽的時候，在一扇門前被一個叔叔帶走了，那人正是劉正毅。而羅燃和江雪又發現，在她媽媽車禍前，曾被用手銬控制過。
那不妨猜想，當時江雪的媽媽和劉老師一起所在的團隊，研究的正是AI，而江雪找到的那扇門內，是他們的實驗研究所的機密場地，江雪媽媽那時，就在實驗室內，並且已經被控制。她和劉老師在實驗方面產生分歧，劉老師在研究所內把江雪媽媽打暈，隨後移至羅燃發現有手銬痕跡的那個地方。
之後，實驗朝著劉正毅主導的方向進行。
20年後，火車看似“無意”的闖入了這座孤城，也只不過是劉正毅實驗研究的一部分。
劇中關於劉老師身份可疑也給出了一些暗示。
首先是每個人都有的編號。第一集結尾處，AI自述實驗程序，稱共有實驗人數109人，可劉老師的編號是110。之後加入的娜娜，鐵狼一頭，編號是111，這怕不是巧合，而是劉老師壓根不是被實驗者。
其次，二二偶然聽到娜娜向“男友”彙報實驗結果後，提醒江雪：娜娜不簡單。正好劉老師和江雪在一起，研究怎麼應對度毒蝙蝠。劉正毅沒有再給二二詳述的機會，而是打斷了兩人的對話。
劉正毅從進入荒島開始，就一直拿著相機在拍照片。可以理解為留戀，也可以理解為記錄。片頭中出現了關於照片的一幕，可見照片對於解開荒島秘密來講，很重要，也就是說，拍照片的劉老師，是解開迷題的關鍵。
還有一個小細節，劉老師一直在讀的書，是《蠅王》，講述的就是一群兒童被困荒島，借孩童的天真，來探討人形性的惡的故事。
最後，實錘來了。
無主之城官微發起的投票，誰是幕後玩家，根據排除法，很容易得出，是劉正毅。
江雪是為了媽媽而來；寧羽是陪著羅燃為了江雪而來；至於娜娜是被“愛情”衝昏了頭腦，打手一枚；那隻能是劉正毅了。
下週結局，期待反轉。
其實很想看到，boss是江雪……