這個應該是女老師吧。。。。說明她真的喜歡那個學生。。。就算那個學生學習不好 但是絕對聽話 不討人厭 老師應該會這麼稱呼。。。但是不一定哪個學生都有這個待遇哦。很正常。

我覺得這個稱呼不錯。因為我也經常很親暱的稱呼學生，比如孩子叫劉玉成，我就暱稱成成！這完全是因為喜歡孩子，想要透過這樣的方式減小和孩子之間的距離，從而瞭解他的內心，然後想辦法幫助他進步。事實證明他得語文就是進步了，而且覺得語文老師對他很好，他現在很重視語文。

先回答第一個問題，在老師與同學是異性關係，且長久保持這種關係那麼各位家長朋友就得注意了。在校期間學生接觸的最多的長輩就是老師，對於老師而言學生大多數情況下都是遵從的，當然，這是一種好習慣，畢竟學生不聽老師話也不對。但是在這種情況下也很容易出現一種十分不好的現象，那就是校園潛規則，有很少的一部分“狼老師”會利用學生聽話不敢反抗的順從行為來進行一些惡劣的行為。而這種行為在一開始都是採用長久的這種稱呼來模糊二者之間的界限，一旦這個界限被模糊了，孩子也習慣了“狼老師”的這種稱呼，那麼很容易就被“狼老師”利用做一些不好的事情。

所以，我們一旦發現自己的孩子在學校被異性老師長久的以此種稱謂稱呼，那麼就得注意了，這很有可能是一種危險的訊號。當然，這只是一種可能，最危險的可能，但還是不排除這種可能。孩子畢竟沒有分辨能力，我們一定要在孩子最弱勢的時候給他們最強大的保護！

接下來回答第二個問題，這種情況出現在同性師生關係上，依舊是長期稱呼。我們都知道老師在遇到自己喜歡的孩子時很多情況下會有不由自主的喜愛，這種喜愛就體現在稱謂以及課下的額外關照。

假如是同性師生出現這種情況其實各位家長就不用太過擔心了，因為女性本身就比較喜歡給自己喜愛的人或物冠以寶貝，乖乖等稱呼，這十分正常。即使是男性也不用擔心，因為對於一些低年級的小朋友來說叫他寶貝也很正常，因為這位男老師家裡可能也有一個類似班裡同學這麼大的孩子，在稱呼上很有可能就習慣了。

其實很多時候我們家長也不用太過擔心，隨著社會發展的進步各行各樣的行為準則和規範越來越嚴格，沒有幾個人會因為一點個人興趣就賭上自己的職業生涯。假如我們做家長的真的擔心孩子在學校受了欺負或怎麼樣，完全可以加強與孩子之前的溝通聯絡，只要我們能瞭解到孩子的性格變化以及行為變化，那麼就不怕孩子在學校出現問題。

對於住校生而言我們家長可以儘量的將孩子留在本地上學，這樣就能定期的讓孩子回家或去學校看孩子，這樣也能減少各種不利情況的發生。