目前市場是一片藍海,我所在的的城市相對內地屬於偏遠地區,在真個西部地區除了蘭州、西寧、烏魯木齊以外距離省會較遠的地區教育輔導市場還是一片空白,但是受制於地理環境等因素使用者規模有有限,一個縣城人數大概2-4萬人,一般學生大概600人左右,一年大概的營業額可以維持到30萬左右(成本20左右),只要紮根以後基本是壟斷的,其次政策監管也特別鬆散,但是使用者需求很高。這些地方該怎麼操作,在實際應用的時候有一個問題就是師資這塊比較難找。應用半遠端線上課堂的話現在主流的線上平臺課程價格有太昂貴,當地的消費水平還達不到。針對這種情況大家有什麼好的建議?
回覆列表
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1 # 董老師育兒
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2 # 大聖嘮陝西
我覺得教育首先是一個剛需的產品,是一個非常有意義的事,在加上中國的父母可以自己減少開支,但是給孩子的投資不會減少,因為中國父母都希望自己的孩子透過學習讓自己以後的人生更加精彩,父母和父母也經常在一起探討不能讓孩子輸在起跑線上,所以我覺得這個特別有市場,但是做什麼事都需要認真的去做,首先自己得會營銷,
1:線下的品牌宣傳少不了,少了的話可能你的招生就是個問題,無論是送體驗課或者異業地推,總之把家長叫到學校,你的整個營銷做的好的話轉化率特別高,我也是孩子家長,聽了很多學校的營銷課程,我覺得好的營銷課程是能讓家長產生興趣的,比如你的差異化教學,孩子為什麼要上這節課程,上了課程能給孩子帶來什麼。
2:學校老師的親和力,親和力不夠的老師家長是很不願意去把孩子交給學校的,所以說老師的整體素質需要把關,我去過一個學校,見老師批評另外一個孩子的時候,家長就有點不願意,出門下樓的時候,家長就說這個老師這不對,那不對的,也確實,現在孩子少,家長看的重,本身老師的教育方式也需要最佳化。
3:學校的整體裝修要給家長安全感,有的地方不安全家長會介意孩子的安全,裝修安全,衛生安全,食品安全,環境是否達標等都會影響家長的決策,
4:我發現很多學校都存在一個問題,家長去送孩子上課,孩子去上課,家長在那閒的沒事幹,等著孩子放學,如果說針對這塊展開營銷變現得話我覺得是一個不錯得市場。就連海底撈現在也在做一個營銷就是在等待的時候你可以折千紙鶴增加客戶等待的煩躁心情,一個千紙鶴3毛錢,可以抵扣菜品。
5:從家長把孩子送到學校的時候,無時無刻都在想著孩子這會在幹啥,所以給家長的回報和反饋少不了
6:老師跟家長的粘性少不了,學校跟家長的粘性少不了,做好了事半功倍的效果
以下建議僅供參考:
一,選址:當地最好小學旁邊,或最好中學旁邊,抑或者高階社群集中地。如果有一個地方能兼具以上三條,最好不過了。
二,師資:吸納當地市級師範院校畢業生,或者引入教師做合夥人,抑或者走加盟路線,由大機構定時給予你的教師團隊進行業務培訓,持續提升教學水平。
三,運營:專業的人做專業的事,一個團隊裡最懂教學的人對師資和教學負責,最懂管理的人對團隊建設負責,最懂市場的人對生源和渠道負責,缺一不可,相輔相成生財無限。
四,廣告:酒香也怕巷子深,大多數人都有佔便宜心理。抓住一切可能的機會搞促銷,週週進行試聽課,進行教育講座、家庭教育指導來增強客戶體驗感和粘合度,短平快小課程圈學生等等。
祝好。