回覆列表
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1 # 曉笛育兒分享記
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2 # 山間印象
“中華傳承,道德為基”還是覺得教育先從道德觀念到修身自律為重要,現在的學生已經讓我看不到中華文化底蘊的影子了
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3 # 漫畫速遞
就個人而言,“教會成長”才是教育。
可以體現在以下方面:
教孩子遠離光說不做的大道理,而在乎說到做到的小道理;
教育應該幫他打造人格氣質,而不是揹著書包進校門;
教孩子有教養會做選擇,而不是教他應付考試;
教孩子學會貢獻分享,會擔當不喊累;
教孩子健康樂活,好逗不好鬥;
教孩子學會看目標,向前走、不走神;
教孩子單純、專注、自信、放鬆;
教孩子跌倒了,就要學會爬起來;
教孩子要夠勤奮,而不是坐享其成;
教孩子一輩子學習變得痛快,不是變得痛苦;
教育應該提倡孩子做好每一刻的小事,才有機會成就大事;
兒童教育,需要關愛不需要溺愛寵愛(孩子不是“寵物”),而最為重要的一點就是要發現並接納孩子的每一項獨特,讓孩子自由樂活地成長是對他最好的教育。
非常替你感到開心,你一位很優秀的父母。父母對這個問題的看法,直接影響孩子的未來。許多來家長的教育理念不一樣,有的人看中孩子的分數,有的家長看重孩子認知能力。總之一樣的教育理念培養出不一樣的孩子。
下面與你分享一下我的教育理念:
我養育孩子,我喜歡把孩子比喻成一棵樹。我喜歡把父母比喻成培育孩子的土壤。
我們父母的教育理念就是孩子成長的土壤,這一點非常的重要。
首先我最注重的是孩子的品德行為,我把一個人的品德行為視為樹的根基。只有一個孩子有良好品格,和端正的行為,就是決定這棵樹扎的根的好不好。人的思想品德為人的基礎,只有紮實的人格魅力才是決定一生的幸福與否。孩子能不能管理好自己的情緒?也是有自己的性格,品德決定的。有良好性格品德的孩子,幸福感會多很多。
其次,就是孩子實際行動力視為樹幹。愛因斯坦曾說:最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。樹幹的作用就是把樹根的營養輸送到大樹的每一個部分,人要有想法,但是必須要行動獲取。所以孩子行動力也是我非常看重的一個部分。不能光說不做,有想法就要有行動,不斷去面對問題解決問題,才讓孩子得到更好的成長。
最後我也會比較看重的是孩子興趣愛好的培養,我喜歡把孩子的興趣愛好比喻成分支主杆樹枝。許多樹可能只有兩個分支形成一棵相當茂盛的大樹了。找到孩子的興趣點,培養孩子的興趣愛好,並堅持下去,對孩子的未來也是相當有幫助的。說不定還可以給孩子一個精彩的人生。