教師要幫助特殊學生，有很多渠道。

題主所說的特殊需要的學生，一般理解為家庭困難或學習上有困難的學生。對於家庭困難的學生，無論是國家還是地方教育主管部門，或者是共青婦團等單位，都有對困難學生的補助政策。

像殘疾學生學費減免等，一般當地還有學生資助中心，專門負責這些政策的具體落地。老師可以透過這些渠道，為學生爭取各種補助。如學費減免、伙食費減免、生活費補助等。對於一些家庭遭遇變故特別困難的學生，還可以發動學校學生捐款、社會捐款等特殊方式予以幫助。

如果該學生表現優異，還可以透過獎學金等方式幫助學生。

個別地區還成立有專項的教育基金，用於對特殊學生的照顧與幫助。體制機制上的保障是對特殊群體幫助的最好渠道。

除了正常渠道給予學生幫助外，老師也可以透過一對一或專門的結對幫扶渠道幫助孩子。如在班裡組織幫助小組，幾個同學或幾個老師一個定向對該學生予以幫助，家庭生活費用上的支援或學習上的幫扶都可以有。也可以一對一結成對子，讓老師和學生結對，或者聯絡社會熱心人士或有經濟實力的企業家人士，一對一結對，個別熱心人士結成對子後，一般往往會資助學生到讀大學甚至就業為止。

只要熱心去做，這樣的渠道與途徑很多。

特殊需要的學生無論是生活上還是學習上，最終都離不開幫助學生健康成長。而學習上的幫助無疑是最關健的。因此，老師要關心和熱愛具有特殊需要的學生，針對該生的實際情況，給予更多的關愛與幫助。

有時候，對學生的幫助，不僅僅在予物質上，甚至一句鼓勵的話，一句溫暖的問候，都能激發孩子克服困難的勇氣與信心。

贈人玫瑰，手有餘香。幫助孩子在學業上努力成長，成為國家棟梁之材，是一件功德無量的善舉。

我是一名教師，我覺得可以從以下幾個方面儘自己能力幫助特殊同學

一、如果是身體健康上的特殊，可以在宿舍安排上，和學校學工交流溝通好，給安排一樓宿舍，可以安排幾個比較細心的同學同寢室住。二、如果是經濟條件特殊的，1、在學校評選助學金時，多照顧點。2、學校有資助工作崗位，可以幫忙安排進去，補貼點生活費。3、幫忙向學校申請減免學雜費。三、如果是有心理方便疾病的特殊同學，可以安排自己貼心的同學隨時觀察該生的情況，有情況及時反映，多和家長溝通，帶領班上同學一起幫忙度過