1、多溝通和傾聽
從父母的角度來看，孩子越長大越不願意和父母說自己的想法，但是孩子卻不這麼認為，他們覺得是因為父母不在乎自己的想法，所以才越來也不願意和父母溝通。而父母不瞭解孩子的狀態，有問題的時候就不能及時發現，這對於孩子的成長是不利的。
所以父母應該多和孩子溝通，耐下心來聽一聽孩子的想法，這樣做，父母和子女之間才不容易產生隔閡，對孩子的成長也是非常有利的。
2、給孩子屬於自己的隱私空間
父母需要和孩子建立起一個良好的親子關係，但是這種關係是有距離的，需要給彼此一定的私人空間。家長應該允許孩子有合理的隱私，要給與孩子足夠的尊重，不要什麼事情都替孩子做決定。
家長這樣做，親子之間的關係才是健康和諧。每個人都是獨立的，即使是父母也不應該在孩子已經漸漸長大的時候還想要去掌控孩子，這一點對於家長和孩子來說，都沒什麼好處。反而會使孩子更依賴父母，不會獨立。
3、期望和要求要適當
孩子的成長需要父母的鞭策，所以父母對於孩子有要求、有期望這是應該的。但是每個孩子都有自己的潛力，也有自己的成長速度，所以家長對於孩子的要求和期望應該儘可能的合理，可以稍微高一點讓孩子去挑戰，但是不能急於求成。
家長得到期望太高，對於孩子來說，是一種沉重的負擔，會給孩子帶來很多的痛苦。一個不可能達到的目標，也不太可能會激起孩子的進取心，只會讓孩子變得悲觀和壓抑。到頭來，孩子不僅僅沒有變得更優秀，可能還會因此就連本來的水平都達不到。
4、不要逼孩子答應他不可能做到的事情
例如孩子犯了錯誤，媽媽氣極地說：“好，現在你要答應我，你再也不敢這樣了。”可是孩子都是有天性的，不一會兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應媽媽的，怎麼又不乖啦?”媽媽該知道，要小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對難兄難弟，對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感，也會使孩子口是心非。
5、獎罰分明
比如在生活習慣方面，好的習慣應該多多表揚孩子，激發孩子的積極性，不良的習慣提出來改善，哪怕有一點進步就誇獎，誇孩子不要吝嗇！還有在學習方面，如果學習不好的孩子很容易出現，不學習母慈子孝，一學習雞飛狗跳的現象。 每個孩子都不一樣，看怎麼樣孩子怎樣對待，有的孩子調皮軟硬不吃，我感覺誇出來的孩子進步快！
1、多溝通和傾聽
從父母的角度來看，孩子越長大越不願意和父母說自己的想法，但是孩子卻不這麼認為，他們覺得是因為父母不在乎自己的想法，所以才越來也不願意和父母溝通。而父母不瞭解孩子的狀態，有問題的時候就不能及時發現，這對於孩子的成長是不利的。
所以父母應該多和孩子溝通，耐下心來聽一聽孩子的想法，這樣做，父母和子女之間才不容易產生隔閡，對孩子的成長也是非常有利的。
2、給孩子屬於自己的隱私空間
父母需要和孩子建立起一個良好的親子關係，但是這種關係是有距離的，需要給彼此一定的私人空間。家長應該允許孩子有合理的隱私，要給與孩子足夠的尊重，不要什麼事情都替孩子做決定。
家長這樣做，親子之間的關係才是健康和諧。每個人都是獨立的，即使是父母也不應該在孩子已經漸漸長大的時候還想要去掌控孩子，這一點對於家長和孩子來說，都沒什麼好處。反而會使孩子更依賴父母，不會獨立。
3、期望和要求要適當
孩子的成長需要父母的鞭策，所以父母對於孩子有要求、有期望這是應該的。但是每個孩子都有自己的潛力，也有自己的成長速度，所以家長對於孩子的要求和期望應該儘可能的合理，可以稍微高一點讓孩子去挑戰，但是不能急於求成。
家長得到期望太高，對於孩子來說，是一種沉重的負擔，會給孩子帶來很多的痛苦。一個不可能達到的目標，也不太可能會激起孩子的進取心，只會讓孩子變得悲觀和壓抑。到頭來，孩子不僅僅沒有變得更優秀，可能還會因此就連本來的水平都達不到。
4、不要逼孩子答應他不可能做到的事情
例如孩子犯了錯誤，媽媽氣極地說：“好，現在你要答應我，你再也不敢這樣了。”可是孩子都是有天性的，不一會兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應媽媽的，怎麼又不乖啦?”媽媽該知道，要小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對難兄難弟，對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感，也會使孩子口是心非。
5、獎罰分明
比如在生活習慣方面，好的習慣應該多多表揚孩子，激發孩子的積極性，不良的習慣提出來改善，哪怕有一點進步就誇獎，誇孩子不要吝嗇！還有在學習方面，如果學習不好的孩子很容易出現，不學習母慈子孝，一學習雞飛狗跳的現象。 每個孩子都不一樣，看怎麼樣孩子怎樣對待，有的孩子調皮軟硬不吃，我感覺誇出來的孩子進步快！