引導青春期的孩子建立自己的人生目標，更多的是要讓孩子開眼界見世面，讓他認識更多優秀的人，從而讓孩子又榜樣的力量，從而樹立自己的人生目標。

俗話說的好，人無遠慮，必有近憂。一個見多識廣的孩子，他在與很多優秀的人接觸的過程中會收到感染。他就會定下自己的人生目標或者是自己的追求的榜樣。這樣，在潛移默化中，孩子就會找到自己的奮鬥方向。

每年的寒假和暑假，未名湖畔的北京大學，歷史悠久的清華園裡，我們常常會看到很多的家長會利用假期帶孩子到北大清華這樣的名校來參觀來學習。

家長利用假期讓孩子零距離的感受名校，從而樹立以後北大清華讀書的理想。這樣的薰陶對孩子來講是非常有意義的。

我曾經在孩子六歲的時候帶孩子到北大和清華遊覽，在這裡種下來一顆理想的種子。12年後，孩子以優異的成績考入北京大學這所百年老校就讀。可以說，當年的北大之行，對孩子來講是很有意義的。

讓孩子接觸名校，讓孩子接觸優秀的人，對於青春期的孩子來講是非常有意義的。

祝福你的孩子有一個遠大的理想，有一個美好的前程。

孩子大了 家長都會覺得孩子越來越難管了，天天動不動就吵架，一言不合還會離家出走，大多數家長都會不知所措。這也正是青春期孩子的特點，叛逆心理非常強，經常和家人唱反調，而且孩子心理認為社會是美好了，但是現實生活中往往是相反的，就會不知所措。

1.首先家長要檢查自身，孩子的錯並不全是孩子的錯，孩子身上或多或少都會有父母的影子，青春期的孩子也並不全是不懂事，而是控制不好自己的情緒，家長只要認真聆聽、引導，對孩子會有很大幫助。

2.家長還要做的就是控制孩子的交際圈，離什麼樣的孩子近，多少會受到影響，特別是孩子更明顯，要以適當的方式慢慢的教育孩子遠離那些人。

3.要尊重孩子興趣愛好，有的孩子喜歡運動，有的孩子喜歡音樂，家長不要制止，要鼓勵和引導孩子，在加以培養，還可以帶孩子經常出去玩玩，爬爬山，看看水，對孩子不僅陶冶情操，還可以拉近與孩子之間的距離。

使用“只要……就……”，“只有……才……”句型，不斷地告訴他，你希望他樹立怎樣的人生目標，希望他成為什麼的人。

這時候，你是引領者。

使用“不論……都……”句型，不斷讓他相信，更是讓你自己相信，不論他的目標是什麼，你都會支援他，在他需要的時候，幫助他。

這時候，你是助推者。

二選一，自己定吧。