金庸的每一部小說都很有教育意義！
原本，獲得的感知，是為“人”服務，產生增益。
而現實當中，受限於【思維定勢】，以及毒雞湯思維的廣泛影響：外部的事物，反而奴役了人的思想。人和人之間，為了爭辯是非黑白，爭出勝負，彰顯高下，要麼口誅筆伐，要麼棍棒相加。
人反而成為廣大非生物群體（指是是非非）的奴才，於是有人的地方，就有了武林、江湖。
飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛
《射鵰英雄傳》、《神鵰俠侶》、《倚天屠龍記》從俠之大者，到武林至尊。既然是“射鵰三部曲”，當中有必要的關聯，這就論上一論《大俠是怎麼養成》的。
起因！，都是因為丘處機，偏要路過牛家村，引來了官兵，導致郭楊兩家“家破人亡”，此事，全真教負全責！
論道德品格“江南七俠”是江湖第一，跟丘處機打的兩敗俱傷仍不計前嫌，仗義援手，不遠千里尋徒弟傳武功，這樣的師傅，上哪去求的來，為了一趟無償家教，這一去十幾年，還未歸得煙雨樓，陰陽相隔再無想見之日！
此後，全真教掌教馬鈺，赴大漠傳睡覺、打坐方法（內功心法）
而後七怪授意，拜洪七為師，習得北丐真傳，至桃花島得周伯通真傳（丘處機一人闖禍，整個全真教負責，玄門正宗品格也不差）！
到此，郭靖的武功已經基本上學全了，普通的有蒙古摔跤，射弓，馬術等等，上等武功有《降龍十八掌》、《九陰真經》、《空明拳》、《左右互搏》、《天罡北斗陣》等等。之後就是領悟，貫通的過程了！
可見，郭靖所學的是儒家、道家為主，集結其他各家功夫為一體的武功！
以上諸位（丘處機最次），完全沒有門戶之見，捨己以成人之美，這就是俠義、大家風範，友誼第一，比賽第二！
縱觀金庸筆下，有哪一派能以一家之學博下萬物的，少林、武當、逍遙派，與世無爭！此即是“道”！
別忘了，升級需要經驗值，郭大俠是用老毒物歐陽鋒喂的招，——一起相伴成長的老夥計！
教不嚴，師之惰，楊康沒教好，邱道長是有責任，不過，楊康暴屍鐵槍廟，也是邱道長給辦的後事。
限於篇幅《神鵰俠侶》，《倚天屠龍記》另外解讀，丘處機的事情還沒了結呢！看看究竟“釋道儒”三家的大俠有多少糾葛！《九陰真經》《降龍十八掌》究竟是什麼奧妙，我來為大家解讀！
金庸的每一部小說都很有教育意義！
原本，獲得的感知，是為“人”服務，產生增益。
而現實當中，受限於【思維定勢】，以及毒雞湯思維的廣泛影響：外部的事物，反而奴役了人的思想。人和人之間，為了爭辯是非黑白，爭出勝負，彰顯高下，要麼口誅筆伐，要麼棍棒相加。
人反而成為廣大非生物群體（指是是非非）的奴才，於是有人的地方，就有了武林、江湖。
既然是說教育意義，先從最基本的說起！顛覆陳腐認知，重新認識飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛
《射鵰英雄傳》、《神鵰俠侶》、《倚天屠龍記》從俠之大者，到武林至尊。既然是“射鵰三部曲”，當中有必要的關聯，這就論上一論《大俠是怎麼養成》的。
起因！，都是因為丘處機，偏要路過牛家村，引來了官兵，導致郭楊兩家“家破人亡”，此事，全真教負全責！
論道德品格“江南七俠”是江湖第一，跟丘處機打的兩敗俱傷仍不計前嫌，仗義援手，不遠千里尋徒弟傳武功，這樣的師傅，上哪去求的來，為了一趟無償家教，這一去十幾年，還未歸得煙雨樓，陰陽相隔再無想見之日！
此後，全真教掌教馬鈺，赴大漠傳睡覺、打坐方法（內功心法）
而後七怪授意，拜洪七為師，習得北丐真傳，至桃花島得周伯通真傳（丘處機一人闖禍，整個全真教負責，玄門正宗品格也不差）！
到此，郭靖的武功已經基本上學全了，普通的有蒙古摔跤，射弓，馬術等等，上等武功有《降龍十八掌》、《九陰真經》、《空明拳》、《左右互搏》、《天罡北斗陣》等等。之後就是領悟，貫通的過程了！
可見，郭靖所學的是儒家、道家為主，集結其他各家功夫為一體的武功！
那麼郭靖還是“儒俠”嗎？儒家、道家要分清楚嗎？以上諸位（丘處機最次），完全沒有門戶之見，捨己以成人之美，這就是俠義、大家風範，友誼第一，比賽第二！
縱觀金庸筆下，有哪一派能以一家之學博下萬物的，少林、武當、逍遙派，與世無爭！此即是“道”！
別忘了，升級需要經驗值，郭大俠是用老毒物歐陽鋒喂的招，——一起相伴成長的老夥計！
教不嚴，師之惰，楊康沒教好，邱道長是有責任，不過，楊康暴屍鐵槍廟，也是邱道長給辦的後事。
限於篇幅《神鵰俠侶》，《倚天屠龍記》另外解讀，丘處機的事情還沒了結呢！看看究竟“釋道儒”三家的大俠有多少糾葛！《九陰真經》《降龍十八掌》究竟是什麼奧妙，我來為大家解讀！