一是真經自己工作上的體會。真經做高校人才招聘工作多年了，招聘的博士也有好幾百人。最近幾年明顯發現一些變化，那就是優秀博士進高校當老師的積極性下降了，不再把進高校當作必備選項了。
前些年我們出去招聘，遇到一些博士，見到高校就投簡歷，就一門心思要進高校。那個時候高校教師崗位穩定，壓力也不是很大，科研經費也好花。但現在不一樣了，好一點的高校需要非升即走，差一些的高校又拿不到什麼科研專案，新進教師初期收入很低，面臨的生存壓力很大。
因此有一些博士，尤其是工科博士，最多隻選一兩個特別心儀的高校應聘，如果應聘不上或者待遇不合適，就會直接轉投企業。一些企業的穩定性甚至還強於高校，工作上的心理壓力不如高校，初期收入和平均收入則更高於高校。
二是一個學院院長的感悟。他的孩子今年博士畢業，面臨出國做博士後、進高校做師資博士後、去大型國企三個選擇。出國做後是最開始的想法，現在不太敢去了，所以就在後面兩個選擇中選。
這位院長雖然是高校教師中的成功者，但他並沒有強迫孩子進高校。他的意見是，孩子要從事專業的話，當然應該進好一點的高校，這樣孩子首先要面臨非升即走的壓力，如果團隊給力還好，如果不給力，那基本是留不下的。而留下了也不代表可以喘氣，後面每個聘期都有任務，而且都很高，如果完不成，哪怕你是教授，可能都只能拿講師的工資。
所以，院長更推薦孩子去這家國企。進去以後，只要按部就班認認真真工作，上副高並不難，而副高的工資就超過高校教授的工資了，如果再擔任個職務，那掌握的資源就更多了。
以上兩個體會，並不是要勸題主辭職去企業，只是說，高校教師辭職去企業，並不是一件什麼離經叛道的事，甚至還有棄暗投明的意思。
對於題主的問題，個人認為應該再謹慎一些。
首先，題主已經在211高校工作了，這個平臺很好，可以做很多事情，也有機會獲得更高的收入，不應該輕易放棄。
其次，題主本身是喜歡教學科研的，只是因為基金的問題，這一點可以克服。題主可以花一年的時間把基金攻下來，再把副教授評上，然後就可以多做一些企業橫向專案，用企業資金來支援自己做研究。
最後，騰訊是民企，它的崗位也是高強高壓的，這點思想準備不知道題主是否充分。
總得來說，如果題主對學校工作失去興趣了，對企業比較嚮往，那就麻利地去。但如果對高校教師的生活方式還比較留戀，那不妨再做上兩年，衝上兩年，過了這個檻，後面就好了。
一是真經自己工作上的體會。真經做高校人才招聘工作多年了，招聘的博士也有好幾百人。最近幾年明顯發現一些變化，那就是優秀博士進高校當老師的積極性下降了，不再把進高校當作必備選項了。
前些年我們出去招聘，遇到一些博士，見到高校就投簡歷，就一門心思要進高校。那個時候高校教師崗位穩定，壓力也不是很大，科研經費也好花。但現在不一樣了，好一點的高校需要非升即走，差一些的高校又拿不到什麼科研專案，新進教師初期收入很低，面臨的生存壓力很大。
因此有一些博士，尤其是工科博士，最多隻選一兩個特別心儀的高校應聘，如果應聘不上或者待遇不合適，就會直接轉投企業。一些企業的穩定性甚至還強於高校，工作上的心理壓力不如高校，初期收入和平均收入則更高於高校。
二是一個學院院長的感悟。他的孩子今年博士畢業，面臨出國做博士後、進高校做師資博士後、去大型國企三個選擇。出國做後是最開始的想法，現在不太敢去了，所以就在後面兩個選擇中選。
這位院長雖然是高校教師中的成功者，但他並沒有強迫孩子進高校。他的意見是，孩子要從事專業的話，當然應該進好一點的高校，這樣孩子首先要面臨非升即走的壓力，如果團隊給力還好，如果不給力，那基本是留不下的。而留下了也不代表可以喘氣，後面每個聘期都有任務，而且都很高，如果完不成，哪怕你是教授，可能都只能拿講師的工資。
所以，院長更推薦孩子去這家國企。進去以後，只要按部就班認認真真工作，上副高並不難，而副高的工資就超過高校教授的工資了，如果再擔任個職務，那掌握的資源就更多了。
以上兩個體會，並不是要勸題主辭職去企業，只是說，高校教師辭職去企業，並不是一件什麼離經叛道的事，甚至還有棄暗投明的意思。
對於題主的問題，個人認為應該再謹慎一些。
首先，題主已經在211高校工作了，這個平臺很好，可以做很多事情，也有機會獲得更高的收入，不應該輕易放棄。
其次，題主本身是喜歡教學科研的，只是因為基金的問題，這一點可以克服。題主可以花一年的時間把基金攻下來，再把副教授評上，然後就可以多做一些企業橫向專案，用企業資金來支援自己做研究。
最後，騰訊是民企，它的崗位也是高強高壓的，這點思想準備不知道題主是否充分。
總得來說，如果題主對學校工作失去興趣了，對企業比較嚮往，那就麻利地去。但如果對高校教師的生活方式還比較留戀，那不妨再做上兩年，衝上兩年，過了這個檻，後面就好了。