本質區別，以老師為例：教師按約定享受年薪待遇，年薪待遇不受每年的考核影響。

長期以來，中國高校實行的是“基本工資+津貼+獎金”的薪酬制度，這一薪酬制度旨在鼓勵教師“多勞多得”，但由於津貼和獎金多與教師申請課題、申報成果獎勵以及完成目標考核任務掛鉤，導致很多學校對所有教師實行一年一考核。

實行年薪制，是避免教師被功利考核目標左右的合適辦法。

擴充套件資料：

年薪制的優點

1. 年薪制可以充分體現經營者的勞動特點。因此，企業可以根據經營者一個年度以及任期內的經營管理業績，相應確定與其貢獻相稱的年度和長期報酬水平以及獲得報酬的方式。

2. 年薪結構中含有較大的風險收入，有利於在責任、風險和收入對等的基礎上加大激勵力度，使經營者憑多種要素廣泛深入地參與企業剩餘收益分配，使經營者的實際貢獻直接反映於當期各類年薪收入的浮動之中，並進一步影響其應得的長期收入。

3. 年薪制可以為廣泛實施股權激勵創造基礎條件，企業既可以方便地把年薪收入的一部分直接轉化為股權激勵形式，又可以組合多種股權激勵形式；把經營者報酬與資產所有者利益和企業發展前景緊密結合起來。

4. 高薪養廉。高薪不僅能對企業家產生激勵，同時也對抑制“管理腐敗”行為起了積極的預防作用。高薪本身構成了“管理腐敗”的機會成本。所以，透過實行企業家年薪制可以使企業家取得較滿意的收入，從而在一定程度上削弱了透過管理腐敗來損害企業利益行為。