忘帶作業本今天，我高高興興的去上學，但到了學校後，我卻高興不起來了——因為我把作業本忘在家裡了。 早自習快下的時候，老師讓把作業本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的開啟書包，想趕快把作業拿出來，就可以出去玩了。沒想到沒有，我又翻了翻另一個兜，也沒有。我開始著急了，因為我這是第三次忘帶作業本了，老師肯定會懲罰我的。我索性把書包裡的書本都倒出來，再一本一本的裝進去，還是沒有。可把我急壞了，我的頭上也冒出了汗，怎麼辦？怎麼辦？當時我就想，要是媽媽發現了給我送來就好了，我幾次往窗外看都沒有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業，可時間不會倒流。這時我看到我的同桌邢樂天的作業早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把他的作業本拿來，改成我的名字，但又想他該怎麼辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最後一招了——逃。於是，我就偷偷的從同學們的後面溜出去了，也許僥倖能逃過一劫。結果還是被組長髮現告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節課。 回到家，我本來想訴苦，媽媽說：“其實我發現了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性。” 好呀，沒想到媽媽和老師合夥來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以後細心再細心，寫完一樣作業裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最後一次忘帶作業本。忘帶作業本那是一個忙碌的夜晚，寫完作業的我如同一堆爛泥倒在床上睡著了，連書本作業都不想整理。第二天早上，我匆匆的起床後，看著桌上一堆又一堆的書和簿子，就胡亂扔入了書包，向學校走去。一踏進教室，組長就像變戲法似的在我面前冒出來，大聲地說：“快，把昨天晚上的作文拿出來給我檢查。”我慢聲慢氣地說：“好！”說著，就拿出了作業，但那最關鍵的一本作文字彷彿在我眼皮底下溜走了一樣，把我弄得心急如焚。後來我把書包倒過來，裡面的東西給倒了個精光，但它還是沒有出現在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對組長說等一下，讓我想想放哪兒了，一邊在書中翻來覆去。但作文字似乎是神秘的從書包中消失了。我只好冷靜下來，回想昨天寫作文時的情景，但就是想不起落在哪裡，只好坦白地對組長說：“對不起，我沒有帶。”組長聽了，嘆了一口氣說：“看來你今天非受到懲罰不可。”我聽了就知道今天是逃不出老師的“魔爪”了，只好在心裡自認倒黴。果然，老師在上課檢查作業完成情況時，從組長那裡得知我沒帶作文，就嚴肅地對我說：“你沒帶作業就等於沒寫，沒有理由，我罰你今天的作業加量。”我聽了，不禁嘆了口氣想：我怎麼這麼倒黴，真是比竇娥還冤啊。回家之後，居然在一本課外書下發現了這本作文字。我自言自語地說：呀！下回不敢疏忽，沒帶作業的結果真慘啊！
忘帶作業本今天，我高高興興的去上學，但到了學校後，我卻高興不起來了——因為我把作業本忘在家裡了。 早自習快下的時候，老師讓把作業本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的開啟書包，想趕快把作業拿出來，就可以出去玩了。沒想到沒有，我又翻了翻另一個兜，也沒有。我開始著急了，因為我這是第三次忘帶作業本了，老師肯定會懲罰我的。我索性把書包裡的書本都倒出來，再一本一本的裝進去，還是沒有。可把我急壞了，我的頭上也冒出了汗，怎麼辦？怎麼辦？當時我就想，要是媽媽發現了給我送來就好了，我幾次往窗外看都沒有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業，可時間不會倒流。這時我看到我的同桌邢樂天的作業早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把他的作業本拿來，改成我的名字，但又想他該怎麼辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最後一招了——逃。於是，我就偷偷的從同學們的後面溜出去了，也許僥倖能逃過一劫。結果還是被組長髮現告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節課。 回到家，我本來想訴苦，媽媽說：“其實我發現了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性。” 好呀，沒想到媽媽和老師合夥來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以後細心再細心，寫完一樣作業裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最後一次忘帶作業本。忘帶作業本那是一個忙碌的夜晚，寫完作業的我如同一堆爛泥倒在床上睡著了，連書本作業都不想整理。第二天早上，我匆匆的起床後，看著桌上一堆又一堆的書和簿子，就胡亂扔入了書包，向學校走去。一踏進教室，組長就像變戲法似的在我面前冒出來，大聲地說：“快，把昨天晚上的作文拿出來給我檢查。”我慢聲慢氣地說：“好！”說著，就拿出了作業，但那最關鍵的一本作文字彷彿在我眼皮底下溜走了一樣，把我弄得心急如焚。後來我把書包倒過來，裡面的東西給倒了個精光，但它還是沒有出現在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對組長說等一下，讓我想想放哪兒了，一邊在書中翻來覆去。但作文字似乎是神秘的從書包中消失了。我只好冷靜下來，回想昨天寫作文時的情景，但就是想不起落在哪裡，只好坦白地對組長說：“對不起，我沒有帶。”組長聽了，嘆了一口氣說：“看來你今天非受到懲罰不可。”我聽了就知道今天是逃不出老師的“魔爪”了，只好在心裡自認倒黴。果然，老師在上課檢查作業完成情況時，從組長那裡得知我沒帶作文，就嚴肅地對我說：“你沒帶作業就等於沒寫，沒有理由，我罰你今天的作業加量。”我聽了，不禁嘆了口氣想：我怎麼這麼倒黴，真是比竇娥還冤啊。回家之後，居然在一本課外書下發現了這本作文字。我自言自語地說：呀！下回不敢疏忽，沒帶作業的結果真慘啊！