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關係很大。環境工程技術專業的主要課程有:識圖與製圖基礎、化工原理、電子電工技術、基礎化學、分析化學、工程製圖與CAD、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與利用、噪聲汙染控制、環境工程微生物學、環境土建工程、環境監測、輸配水工程、工程概預算、工業行業廢水處理、環境綜合實驗、清潔生產、環境工程設計、工程施工與專案管理、工業安全工程、環境工程自動化與儀器儀表、汙染治理設施運營與管理等。
高中化學是將來學習化學相關課程的基礎。很多基礎知識比如酸鹼反應離子共存都問題,以及基礎實驗方法,都是化學以及相關工程專業的基礎理論知識儲備。學以致用。當然了在工業生產以及工程實施中,還需要考慮到成本方法以及規模量產的問題。大學裡的課程就是交給我們解決問題的思路以及方法,只要處處留心,你就會發現一片廣闊的天地。
肯定是有關的,高中物理化學是大學學習的基礎,特別是理科工程技術的專業。
環境工程專業本科培養方案專業簡介
環境工程專業是一門綜合應用自然科學、社會科學原理和工程技術手段協調環境與發展,保護和改善環境質量的新興的交叉學科。
畢業要求
1.掌握數學、物理、化學、計算機基礎、力學等自然科學基礎知識及工程製圖等工程基礎知識。
2.掌握環境工程原理、微生物、環境監測等本專業的基本理論知識和工程基礎知識,能夠利用原理性知識進行自主發現、自主設計和自主解決與環境工程相關的科學問題。
3.掌握給水排水管道工程、水汙染控制工程、給水處理工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與資源化的基本原理及汙染控制工藝、環保裝置的設計方法
4.初步具備進行環境汙染物分析、環境質量評價、環境規劃和管理的能力,掌握工程專案管理及施工的基本理論和基本方法
5.掌握文獻檢索、科技論文寫作的基本方法,具有初步進行文獻歸納總結的能力,總結、分析資料的能力,瞭解環境工程技術研究的理論前沿和發展動態。
6.瞭解當代全球環境和社會問題,在工程設計中能夠綜合考慮經濟、環境、法律、安全和倫理等制約因素,並能夠選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和資訊科技工具,包括對複雜工程問題的預測與模擬,並能夠理解其侷限性。
7.具有可持續發展和生態學理念,能夠理解和評價針對複雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.具有邏輯思維和辯證思維的能力,具有批判意識和求真務實的科學思維方法,具有創新意識,掌握基本的創新方法。
9.具有良好的思想素質、身體素質、心理素質、文化修養、社會道德和責任擔當等人文素養,具有良好的團隊意識和合作精神。
10.具有良好的口頭和書面表達及交流能力,並具備一定的國際視野,至少掌握一門外語進行技術溝通和交流。