如何正確表揚和獎勵孩子 家長要如何正確表揚和獎勵孩子，這是兒童教育過程中一個非常常見的問題，很多家長因為沒有把握好這個度，從而出現各種各樣的問題。那麼，我們應該如何正確表揚和獎勵孩子，下面我們就看金色雨林的家長是怎麼做的。 案例 源源高高興興的放學了，一進家門就掙脫了奶奶的手，飛奔到媽媽跟前。 “媽，我今天算術考了100分”，源源激動地說。 媽媽正在廚房忙著做飯，聽到女兒的歡呼聲，回頭看了女兒一眼，說：“妞妞真棒，下次還可以考滿分，去客廳看動畫片吧。”然後媽媽就扭頭繼續做飯了。 源源看著媽媽忙碌的身影，愣在原地撅起了小嘴，怏怏的走回自己的房間，滿臉的不開心，自言自語道：“媽媽都不關心我，上次考了100分還抱了我一下，獎勵了我一盒彩筆呢，這次一點表示都沒有。” 案例分析 如何表揚和獎勵孩子，這裡大有學問。案例中源源因為自己的進步沒有得到媽媽及時的表揚而有些失落，這是很正常的兒童心理現象。孩子天生具有在表揚和鼓勵中健康成長的需要，是他們不斷取得進步的心理基礎。 經常獲得獎勵的孩子充滿自信心。因為他總是得到肯定，他相信自己的能力，於是他敢於去向困難挑戰。尤其是孩子年齡小，非常容易受父母評價的影響。他相信父母的評價是正確的，因而父母怎麼評價他，他也就怎麼評價自己。家長在孩子去的進步時，要及時的給予肯定和讚揚，您一個讚賞的眼神，一個溫暖的擁抱，或者一個小小的獎勵，都會促使孩子產生繼續上進的願望。 理論 金色雨林認為，說過：“每個兒童都有自己的愛好和長處，有他自己的先天因素和傾向，必須發現這些東西，必須把學生安排在這樣的條件下，使他的長處能夠充分地發揮出來。”這句話應成為每位父母教育子女的座右銘。 意見指導 金色雨林一直把“好稱讚”列為孩子的天性之一，要求金色雨林老師特別予以重視。應當說，好表揚是孩子積極向上的品性的表現。為此，家長應予以充分的肯定，並適當地表揚和獎勵孩子。 在表揚、讚揚孩子的時候，應當努力掌握好表揚和讚揚孩子的方式、方法。金色雨林指出，父母在以內在的精神鼓勵去表揚孩子時，可以借鑑下面一些小技巧： 對孩子的表揚和獎勵要具體。 表揚越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為。切忌一些泛泛的表揚，如“你真聰明”、“你真棒”，雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪裡，為什麼受表揚，就很容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。 尋找孩子的優點長處表揚孩子。 對於決心改正缺點和錯誤的孩子，即使這些孩子已經改正了錯誤，父母只要發現他們的優點或長處，都要及時進行客觀的表揚。尤其是對那些意志薄弱、自制能力較差的孩子進行“單獨表揚”更見效果。這樣做，可以幫助孩子擺脫自卑感，恢復自信心。 文章轉自：金色雨林
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如何正確表揚和獎勵孩子 家長要如何正確表揚和獎勵孩子，這是兒童教育過程中一個非常常見的問題，很多家長因為沒有把握好這個度，從而出現各種各樣的問題。那麼，我們應該如何正確表揚和獎勵孩子，下面我們就看金色雨林的家長是怎麼做的。 案例 源源高高興興的放學了，一進家門就掙脫了奶奶的手，飛奔到媽媽跟前。 “媽，我今天算術考了100分”，源源激動地說。 媽媽正在廚房忙著做飯，聽到女兒的歡呼聲，回頭看了女兒一眼，說：“妞妞真棒，下次還可以考滿分，去客廳看動畫片吧。”然後媽媽就扭頭繼續做飯了。 源源看著媽媽忙碌的身影，愣在原地撅起了小嘴，怏怏的走回自己的房間，滿臉的不開心，自言自語道：“媽媽都不關心我，上次考了100分還抱了我一下，獎勵了我一盒彩筆呢，這次一點表示都沒有。” 案例分析 如何表揚和獎勵孩子，這裡大有學問。案例中源源因為自己的進步沒有得到媽媽及時的表揚而有些失落，這是很正常的兒童心理現象。孩子天生具有在表揚和鼓勵中健康成長的需要，是他們不斷取得進步的心理基礎。 經常獲得獎勵的孩子充滿自信心。因為他總是得到肯定，他相信自己的能力，於是他敢於去向困難挑戰。尤其是孩子年齡小，非常容易受父母評價的影響。他相信父母的評價是正確的，因而父母怎麼評價他，他也就怎麼評價自己。家長在孩子去的進步時，要及時的給予肯定和讚揚，您一個讚賞的眼神，一個溫暖的擁抱，或者一個小小的獎勵，都會促使孩子產生繼續上進的願望。 理論 金色雨林認為，說過：“每個兒童都有自己的愛好和長處，有他自己的先天因素和傾向，必須發現這些東西，必須把學生安排在這樣的條件下，使他的長處能夠充分地發揮出來。”這句話應成為每位父母教育子女的座右銘。 意見指導 金色雨林一直把“好稱讚”列為孩子的天性之一，要求金色雨林老師特別予以重視。應當說，好表揚是孩子積極向上的品性的表現。為此，家長應予以充分的肯定，並適當地表揚和獎勵孩子。 在表揚、讚揚孩子的時候，應當努力掌握好表揚和讚揚孩子的方式、方法。金色雨林指出，父母在以內在的精神鼓勵去表揚孩子時，可以借鑑下面一些小技巧： 對孩子的表揚和獎勵要具體。 表揚越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為。切忌一些泛泛的表揚，如“你真聰明”、“你真棒”，雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪裡，為什麼受表揚，就很容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。 尋找孩子的優點長處表揚孩子。 對於決心改正缺點和錯誤的孩子，即使這些孩子已經改正了錯誤，父母只要發現他們的優點或長處，都要及時進行客觀的表揚。尤其是對那些意志薄弱、自制能力較差的孩子進行“單獨表揚”更見效果。這樣做，可以幫助孩子擺脫自卑感，恢復自信心。 文章轉自：金色雨林
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